在老师指导下练习攀爬能力

练习各类打结方法

　　今年7月，厦门大学开设“爬树课”的消息公布后，引来诸多议论，有人赞赏大学体育课有创新，认为课程能提高学生的身体素质和野外生存能力，也有人质疑此举是盲目模仿国外，并可能损坏树木。

　　在议论声中，这门取名“攀树运动”的课程正式在厦门大学开课，60名大一新生成为首批学员。 图文均据《新闻晨报》

　　课程特点 绝非简单徒手攀爬

　　厦门大学开设“爬树课”的消息，最早是由厦大体育教学部副教授黄力生今年7月21日在微博中对外透露的。“厦大朱校长从美国回来，得知美国大学有开设爬树课，要求体育教学部和资产处上山去找些树，尽快给学生开爬树课。”

　　今年9月，厦大学生在教务系统选课时，“爬树课”赫然在列，正式课名为“攀树运动课”，这门特色课正式“上线”，被作为厦大的公共基础课程开设，在学期第4周-第17周授课，共开设4个班，每个班共15名学生，分理论授课阶段和实践阶段。

　　攀树运动课授课教师骆腾昆告诉记者，这项运动于上世纪80年代起源于美国，现在，在美国至少有1000个学校开设爬树课程，练习如何借助于绳子、各种扣子等一整套工具爬树，完成上升、下移、旋转等动作，最终达到在大树间自由穿梭的目的，“并不是简单的徒手爬树玩乐，形式和攀岩运动较为相近。”

　　记者了解到，厦大的攀树运动课由4名教师任教，其中今年31岁的骆腾昆曾在俄罗斯国立体育与旅游大学留学期间，专门学习过攀树运动，也参加过攀树比赛。

　　学生反应 选上学生连称幸运

　　尽管学生对开设攀树课热情高涨，但新学期首次开课，校方只安排了60个名额，仅对大一新生开课，而成功选课的幸运儿都被同学称赞人品极佳。厦大化学化工学院学生冯青亮告诉记者，暑假时就听说了爬树课，“我小时候也爬过小树，觉得这课很新奇，所以就想体验一下。”冯青亮说，“选上这门课，我觉得很幸运。”

　　目前，攀树运动已经上了两次课，均为理论课程。在这周的第二堂课上，教师开始借助工具更深入地讲解，包括介绍装备的使用方法。记者看到，在厦大运动队会议室，学生们听得很投入，课堂内还不时传来欢笑声。在课程的最后阶段，还安排了实践环节，学生拿起绳索，在教师的指导下练习各种打结方法。

　　课程特色 培养危机处理能力

　　在攀树课上，女生的数量接近一半。女生杜可欣告诉记者，她选这门课是因为觉得攀树课很新奇。“爬树要使用器材，很安全，不用担心因为是女生就不行，我有信心在学期末爬上10米大树。”

　　攀树运动主要是攀爬者通过自身与绳索间的运动，来达到向上运动的效果，最简单的一种攀爬形式，是在攀爬过程中，攀爬者不接触树木。

　　既然是课，自然也要考试。据骆腾昆介绍，考试将根据多个角度对学生评分，包括器材的运用、攀爬能力等。“根据设想，学生经过一学期的学习要能够爬上10米高的树，以此作为考试项目。有兴趣、能力强的学生，可以在树木间完成定向的自由穿梭。”

　　针对外界对攀树运动课“刻意模仿国外未必适合国内学生”的质疑，骆腾昆说：“攀树运动只是一个普通的体育类创新课程，可能是国内对这项运动还不够了解。”

　　之前教授过攀岩课的教师吴飞腾向记者表示，学校开设这门课也并非简单地让学生学会爬树，主要是培养学生挑战自我、临危不惧的危机处理能力。

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　　你能“hold”住么

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