巴掌打在谁脸上？

佘峥说事

今年的高考作文，考的是一幅漫画:几乎没有头发的学霸考了100分，得到一个吻，第二次考了98分，挨了一个巴掌，反映了“分数至上”的弊病。

不过，从7日到今天，都有人在议论，这个巴掌到底要打在谁的脸上？

语文老师是第一个目标，过去一年，福建省多数地方的高三学生，都在训练“任务驱动型作文”，原因是，全国卷2015年考了“任务驱动型作文”，更重要的是，据说是教育考试中心的某位专家，在文章中透露了此动向。因此，大会小会，省质检还是各地的市质检，都是任务驱动型作文的天下。

7日语文高考，令一大批人目瞪口呆:哪里有任务驱动型作文，根本就是福建省自行命题常考的材料作文。有家长愤愤不平地说:请问福建的语文名师，你们叫孩子练了一年的任务驱动型作文，到哪儿去了？

因此，有人说，“分数至上”的理念导致福建省大多数地区都在训练“任务达人”，而忘记了作文的本质在于表达和交流。

但是，你觉得巴掌只打在语文老师脸上？它难道不是打在家长、学校等的脸上?在回归全国卷之后，各省一本分数线的高低，决定大家的“脸面”，过去一年，分数压力从上至下传递，学校的高考奖励金翻倍，周末、假期不允许补课，正在土崩瓦解，扎扎实实推进应试教育成为名正言顺的事。

不过，你觉得巴掌只打在学生、老师、学校、教育主管部门脸上？它难道不是打在你我他的脸上？所以，也请不要以不屑的口气来说老师、说学校、说教育，在这场分数的角逐中，没有人能置身度外。

从这个意义上说，今年的高考出了一个很有意思的作文题，只可惜，它只是个作文题，也只可惜，它只是一个画在纸上的巴掌。