前几天孩子一个奶奶死了，葬礼回来孩子问“爸爸妈妈你们可以永远活着吗”，还问“我会死吗，我死了你们会想我吗”，我该如何回答他?

　　问：孩子问“爸爸妈妈你们可以永远活着吗”，该如何回答他?

　　观点1：首先要看是多大的孩子。

　　如果孩子很小6岁以前，可以给孩子讲一些关于死亡的绘本，比如《再见了，艾玛奶奶》讲述了艾玛奶奶从获知身患绝症到去世的最后时光。全文以艾玛奶奶的爱猫——思达的口吻进行表达，以猫眼看人生，以黑白的影像，讲述生命中的爱与尊严的经典之作!

　　作者用真实照片描述生命教育，教会孩子要珍惜生命中的每分每秒，懂得尊重每一个生命。无论大人还是孩子——都应当认识到的，只有更多地认识死亡，才能更好地体会到活着的美好，珍惜生命中的分分秒秒。这样的绘本，不仅孩子，每一个成人也值得读一读。

　　如果孩子已经比较大了，可以正面地告诉孩子，比如人的生命都是有限的，但爸爸妈MD爱是无限的，可以引导孩子珍惜时间，热爱生活。

　　观点2：孩子对死亡的这种思考，经常就是在一种具体的亲子关系中展开的。他们可能会问爸爸妈妈，你们可以永远活着吧?我不想你们死。我们怎么回答呢?我想，我们可以说我们尽量活得长久，活到你不再害怕的时候，我们一定会陪着你。我们每个人都要好好地活着，携手好好地活着。当然，有的孩子可能还会说，有一天我死了，你们会想我吗? 岂止是想，我们父母亲人朋友，只要活着，都会尽量地努力地准备着阻止这样的事情。所以我在《心怀生命》中用了很多篇幅谈到一定要让孩子远离战争，远离灾害。不要让他们过早地去面对和他们年龄不相称的东西，哪怕这些事情可能是高尚的事情，而应该由大人去做这些事情。 人死了会留下什么?古人说的有三不朽：立德、立功、立言。立功、立言可能不是所有人都能做到的，它需要一定的能力，甚至有时候还要运气、才华等等。但是立德很多人能做到，立德就是树立一种道德的榜样。做的很好很突出的，这就不是很多人能做到的了，他们就是我们说的圣贤。 并不是所有人都能成为圣贤人物、英雄豪杰或艺术大师。并不是所有人都能成为三不朽的任何之一。但是好在还有一种不朽就是——中国人很看重的——家族的传承、血脉的延续。在我们的身上，能看到父辈祖辈甚至更早的先辈的影子。我们可以告诉孩子，我们的父辈祖辈，他们的生命还会继续，活在你身上。

　　观点3：当收到官方这个问答的时候，眼角有点湿润。

　　有一天，女儿突然一本正经的对着我和老公说：爸爸妈妈，你们会一直活着吗?

　　记得我和老公当时的感觉是那么震惊和不知所措，我调整下紧张的情绪走到她面前抱起她，对她说：爸爸妈妈会一直陪着你的，永远不会离开你的!

　　我知道这样是撒了一个谎，但是我觉得随着宝宝的长大了，对世界有了认知后，她会明白的，我们的爱会一直陪着她成长，永远不离开。

　　观点4：这要看孩子当时在什么情况下问的，如果是在参加完葬礼不久后，肯定孩子会有种低落的情绪在里面，但是我希望这个时候家长能够做好引导作用，告诉孩子什么东西都会凋零和离去的，并且用大自然的生命来给孩子举例子，让孩子慢慢的接受这种事实，并且要告诉孩子，活在当下，要好好的珍惜每一天。

　　观点5：幼儿这样问，再自然不过。我女儿两三岁起，常常想到这个问题。我总是据实回答。她起初泪水莹莹，后来想到“也是，我将来也会死的”，欣然接受。但大一点后，她又推翻了自己的欣然坦然，又不忍终有一天要和父母分别了。我就直接告诉她：放心吧!妈妈会活300岁，那时你也快300岁了!她其实知道妈妈只是开玩笑啦，真相早说过了不是?现在女儿八岁多了，我们读《写给孩子的哲学启蒙书》，这一套书讲得生动有趣，清楚明白，值得推荐!