【声音】

　　江老师：

　　总是需要有人来坚守和付出

　　江老师要同时负责数学、语文、音乐等8个科目，一周29节课，一天常常上满6节课。对此，他没有怨言，他把自己当成了“全能老师”，严格按同安全区统一的课程设置计划和进度上课。

　　他很怕自己生病，因为一生病，找别的老师来代课挺困难，“除非病得躺床上实在起不来了。”

　　患有慢性胃炎的江老师，有时想到城里看病，没人可替，他只好先布置作业给卢奕做，吩咐隔壁幼儿园老师帮忙照看一下，等到同安城里看完病，又匆匆赶回小学给卢奕继续上第三节课。多年来，他没请过假，哪怕是2008年他儿子结婚。

　　“即便是一个学生，一个也不能少。”江老师时常会联想起张艺谋早年的电影作品《一个都不能少》。他说，农村的教育就是如此真实，总是需要有人来坚守和付出。

　　“我在岗一天，就要尽职尽责一天。”再过3年，江老师就要离开讲台退休了，现在虽只有一个学生，他却满怀期待，“但愿等到明年9月，班里的学生能再多出几个来。”

　　【卢奕妈妈：】

　　把孩子留在村里的小学，家长很放心

　　这学期，造水村本来有7个孩子顺利升一年级，结果，有的孩子跟着进城务工的父母到城里读书了，有的孩子选择到5公里外的五峰学校寄宿就读，没有被说动的是卢奕的父母，他们决定把孩子留下来就近上学。

　　4岁的卢涛是卢奕的弟弟，上幼儿园的他透露了一个小秘密：“姐姐陪我玩的时候，说她喜欢去大学校里读书，那里有很多孩子，可以一起读，一起玩。”

　　卢奕说，她喜欢听以前幼儿园的同学讲她们在大学校里的事。 她爸爸曾经载她路过大学校(注：五峰学校)，她就忍不住朝学校大门里面多看了几眼。

　　“我一个人怎么上学啊 ” 卢奕妈妈钟七秀回忆，刚开学那会，女儿一度闹着不想去读书。她最后做了决定，学校离家走路不到5分钟，上学方便，重要的是，家里经济条件一般，需要她打工挣钱，4岁的儿子需要帮忙照看，女儿就近读书最理想。

　　质朴的钟七秀认为，把孩子留在村里的小学，不仅是因为学校条件不错，还有尽职的老师，“很多人都说，一个老师对一个学生，比古时候读私塾还好，家长可以很放心。当然，我非常感谢老师的付出。”