“半年多来，每逢周二，我都要开着私家车，去邵武市水北镇解放西路的越王农行希望小学，给孩子们上两节舞蹈课。”昨日，张萍老师告诉笔者，去那里上课不仅没有工资，还挺费事，单单往返路程就要花去1个小时。但张萍觉得，做这件事挺值得。

　　今年3月，作为邵武市青少年宫的高级教师，张萍和其他6位文艺教师一起响应南平团市委发起的“公益课堂进校园”活动号召，成为了首批教师志愿者。第一次的公益课就选在了越王农行希望小学。正是那次活动让张萍了解到了希望小学的困难，看到了孩子们的渴望，更触动了她的心弦。

　　该校有570名学生，其中九成以上是农民工子女，他们的父母长期在外打工。“这些年，社会各界给了我们希望小学许多物质上的帮助，但师资力量始终是个大问题”，校长何道龙说，“学校至今没有专业的音乐、舞蹈和美术老师”。

　　第一次的公益课，学校只安排了30个孩子。开始上课没多久，其他孩子就发现了公益课的“魅力”，他们围在教室走廊上，透过窗户好奇地观望。面对那一双双充满渴望的眼睛，张萍临时决定招呼他们进来一起上课，小小的教室里一下子挤满了孩子。

　　“比起城里的孩子整天被父母逼着学这学那，他们对舞蹈的热情是发自内心的。”张萍说，这正是她坚持上公益课的精神动力。

　　邵武团市委副书记邓炜华认为，关爱农民工子女行动既重物质，更重精神。“公益课堂”恰好找到了未成年人教育与公益活动的结合点，一方面是农民工子女有迫切的需求，另一方面是来自社会各界广泛的志愿服务能力，使参与公益课的过程既“助人”，也“乐己”。

　　如今，“公益课堂”吸引越来越多的志愿者加入，上课的对象、时间、内容、形式也不拘一格。邵武市天润小区“‘四点半’公益课堂”就受到了多方的欢迎。

　　小区业主李泽忠、李洁华是双职工，下午下班时间要比孩子放学晚一个小时。孩子这一小时去哪里、干什么，总让夫妻俩很操心。像他们这样的家庭，在小区里有不少。为此，昭阳街道团工委书记江帆找到小区业主委员会，提出在小区里开展“‘四点半’公益课堂”的建议，立马得到业主们的热烈回应，并腾出了一个活动场所。

　　走进“‘四点半’公益课堂”，墙上贴满了孩子活动的照片和各种作品。

　　“公益课堂”为孩子准备了画画课、唱歌课、跳舞课、故事课……

　　二年级的王倩特别喜欢上温金莲老师的国学故事课。最近，温老师在讲“二十四孝”的故事，原本一次只计划讲两个小故事，可总是禁不住王倩的“纠缠”，不得不额外再多讲一个。温金莲认为，“公益课堂”进小区不是复制传统课堂，而是通过讲故事、做游戏等，“让孩子们玩得开心最重要”。

　　同样受到好评的，还有南平市青少年宫的两位教师。今年5月11日，一面写着“关爱听障儿童，为民办实事”的锦旗被送到了南平市青少年宫，以感谢吴君贞、吴丹妮老师为南平市聋儿语言训练部存在听力障碍的37个孩子教授绘画、手工、舞蹈。

　　“给他们上舞蹈课，一个简单的动作都需要多次重复示范，特别要强调口型和肢体动作的协调。”吴丹妮深有体会地说，“在这个过程中，我更深切地感受到了这些孩子需要全社会的关心和爱护。”

　　南平市聋儿语言训练部负责人沙桂华告诉记者，“孩子们喜欢‘公益课堂’。这样生动活泼的课堂，对提升他们的自信心很有帮助。”

　　据团南平市委书记赵明正介绍，“公益课堂进校园”是团南平市委充分整合社会资源，针对特殊儿童群体、农民工子女、社区青少年群体、早教幼儿群体以及青春期青少年群体，打造的一项公益教育文化品牌。截至今年10月，南平全市已累计举办形式多样的“公益课堂进校园”活动1620课时。赵明正表示，今后，团市委还将进一步拓展公益课堂的内容和形式，鼓励更多志愿者参与到活动中来。