隔代教育对孩子过于宽容，但是也更容易让孩子接触到真实的社会，其中利弊真的很难说。

　　剧中最让人揪心的可能就是蔡成功的孩子了，父亲欠债这么多，经常被绑架等暴力事件所威胁，东躲西藏的，这种孩子学校如何教育，社会如何保护，这是一个非常值得思考的问题。社会和学校能提供一个“祸不及妻子”的环境，才有利于孩子的成长。

　　当然，剧中主角公安厅长祁同伟，一个农村孩子通过考学出人头地，而后遇到权贵戏耍之后的心态改变也值得从教育的角度来思考。

　　前省委书记赵立春对子女的教育则凸显了当前官二代的教育难题。大风厂的郑西坡和儿子郑乾宽松的父子关系，也使得郑乾能把创意发挥到极致。

　　尽管《人民的名义》这部剧是反腐剧，但是其背景来自于各个活生生的家庭，该剧给大家展示了教育的真实的一面，尤其是让我们看到了学校教育之外的那面。

　　剧中最让人为教育担忧那幕则是陆亦可与一大学副教授相亲时候的场面，此时谈及的教师写论文发论文的艰辛、行政权力对学术权力的压榨尽管只是高等教育中“冰山一角”，但是已经让人为之不堪了。

　　每个学生都是活生生的人，每个学生都来自不同的家庭，每个家庭和每个父母的价值观都是不一样的，离开具体的学生、家庭和社会，抽象的谈论如何教育孩子没有任何实际意义。

　　《人民的名义》告诉我们：一方面，学校不是象牙塔，关起门的学校教育绝对不是好的教育;另一方面，社会中出现的各种问题会影响到教育，使得教育变得面目皆非。