英语：多听多写作 历史：关注题型变化

　　　20晚，原福州教育学院英语科主任、高级教师陈贤群和福州高级中学高三历史集备组组长黄俊伟，通过本报与省教育厅阳光高考平台“2013年高考复习名师访谈”活动，分析了今年英语和历史科高考《考试说明》的新变化，并指导考生做好现阶段的复习，以最好的状态冲刺高考。

　　英语：

　　强化记忆词汇

　　多练听力和写作

　　2013年高考英语《考试说明》在去年的基础上对词汇进行了适当的修订：词汇总量略有增加，新增了20个高频词(常用词);对词汇的要求提高了，从词汇表i、ii中调整100个去年要理解的词汇为掌握词汇;对附录词汇表呈现形式也进行了调整，把原来的词汇表1和词汇表2合并成词汇表i，新增的20个词汇成为词汇表ii。

　　下一阶段，考生要花大力气通过扩大阅读、听力训练、写作等来熟悉单词、记忆词汇。对于高考中重点考查的词如动词、名词、形容词、副词等，除要记忆、理解并正确使用外，还要注意对常见动词、名词的一词多义、多词性等进行辨析。此外，要掌握常见的构词法，这样可有效扩大词汇量。

　　考生大可不必担心要求掌握的3400多个词汇量，大家只要认真梳理一下《考试说明》所要求的单词，把较难和较陌生的词汇筛选出来，在高考之前剩余的这段时间里加以强化记忆。考生要充分利用时间，每天都应接触英语。离高考仅有两个多月的时间了，大家都在抓紧时间学习，在时间的利用方面，英语学科有个很好的条件，它非常适合利用零碎时间来学习。考生要多做阅读完形填空题，多注意听力和写作，少钻语法牛角尖。

　　陈贤群表示，近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对纯语法的考查，纵观一份高考英语试卷，单纯考语法的题目少之又少。同时，大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣，与阅读有关的题目的持续训练是必不可少的。这段时间里，考生还要多抓听力和写作，这是高考得分或得高分的另一个保障，毕竟这两个考题占了55分。

　　陈老师说，根据高考试题难度值的设定，容易题、中档题、稍难题的比例为3∶5∶2，说明英语试题是以中档题为主，难题所占比例是很小的。考生不要因为做了可信度和难度值等方面不妥当的试卷或题目，而使自己在临近高考时产生思想负担，丧失信心。建议大家认真地做近年来各地高考题目，这些由命题专家命制的试卷可信度、难度值大都是可信的。

　　考生可根据自己的实际情况安排学习计划，但也应注意多和老师同步。高三的教师大都有着非常丰富的教学经验，也会有周密详细的教学计划，因此考生在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固，遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至不管。