2013年4月，宁化县基础教育科学研究立项课题《适合的英语快乐学习研究及特色建设》在泉上中学举行开题仪式，来自全县各校的40多名老师共同见证了该校的英语特色之路，标志着该校的英语特色教学得到了上级的肯定和同行的认可。

宁化县泉上初级中学自2008年以来，着力打造英语基地校，树立英语教学特色和品牌，中考成绩连续六年稳居全县前三名，英语成绩更是遥遥领先。

团结奋进的英语团队

“内容和图片，要选学生爱看的，卡通人物要配上简单的英文。”教务处主任江建荣任教“适合教育”实验班英语，负责英语实验班文化墙和学校英语特色宣传栏的设计，他做事总是一丝不苟。

英语无处不在，教学方法灵活多样，对教师综合素质要求也高，要求教师有纯正的口语，集美术、音乐甚至表演于一身。为打造老师过硬的本领，泉上中学对英语教师进行定期集中培训，包括英语口语、三笔字、教学简笔画、英语才艺、课件制作，日常英语教研也搞得有声有色。学校对任课教师的英语课堂用语经常进行书面、口试检测，并向学生问卷调查，促使老师自觉使用英语口语。

通过“走出去、请进来”等方式，泉上中学常年邀请县进修学校的英语老师到校指导，定期组织教师参加各级培训，开展课堂教学校际学习与交流。

学校充分理解、尊重教师，实现人性化管理，积极营造团结奋进、文明和谐的人际氛围。去年中考前夕，邱春花老师因有临产预兆不得不提前请产假，江建荣老师毅然接过她所任两个毕业班的教学任务，独自承担起四个班的英语教学。因妻子出国支教，陈良炳老师将女儿交给年迈的母亲照顾后，从去年9月直至本学期结束，他和邱宗泉老师每天早起晚归，以校为家，从无怨言。“英语特色成为学校品牌，得益于一支团结奋进的英语团队。”谈起教师队伍，罗珍宝校长十分欣慰和自豪，“我们的英语团队，业务强，够上进，好样的！”