润物无声 静待花开

——记福清市第二届名师李喜融

　　福清市第二届名师、瑞亭小学教师李喜融已有20年教龄了。李喜融常说：“亲其师，信其道”。他认为，小学教师是学生们在人生最初阶段的引路人，教师的言谈举止，对学生来说至关重要，会潜移默化影响学生成长。教育是慢的艺术，教师需要拥有“花苞心态”，要懂花，爱花，护花，最后再静待花开。

　　“每个孩子就像一株株鲜活嫩绿的幼苗，有着不同的个性，不同的家庭环境，不同的兴趣爱好，不同的先天素养……因此不能实行雨露均沾的平衡性教育，而要关注学生个性，顺其天性，循循善诱，以促其开花结果。”李喜融说，在接管新班级、面对新学生时，他总会多花时间认真了解每一个学生的个性，并给他们充分肯定。

　　“我们班的学生，都是最好的。”李喜融说，他的学生“有最会演讲的、最会写字的、最爱卫生的、最能唱歌的……”因为这个“最”字，有很多学生得到鼓舞，感受到正能量。

　　李喜融有个学生，目前在中国美术学院念书，当初就是因为他极力肯定该学生的毛笔字写得好，这个学生不仅爱上数学，也喜欢上练书法，最终考上了自己喜欢的学校。“很多学生因为信心不够，对学习、生活不积极，也容易犯错，平时只要给他们足够的鼓励，他们在面对困难时，也会变得更勇敢。”

　　“还有一个学生，学习很认真，但数学成绩一直上不去。我发现他的组织协调能力挺好，每一次班里有活动，他总能做好工作，于是我因材施教，在集体活动时，多给他机会，这个学生觉得我很疼爱他，学习也更努力了。”李喜融说，每一个学生都有属于自己的季节，总有一天这些种子都会开花结果。

　　“数学小论坛”是李喜融班上的学生最爱的数学综合实践活动之一。这个活动主要是让学生自己动手，把书本上的知识转化到生活中，不仅让学生提高学习乐趣，也大大锻炼了学生们学以致用的能力。

　　“数学小论坛中，有个计算墙壁粉刷的题目，我只想让学生了解体积如何计算，但学生们拿到题目后，不仅计算出墙面粉刷的面积，还算出涂料价格和工钱，有些学生甚至还实地走访市场，并考虑到涂料的环保性能等五花八门问题。学生的思维一被激发，常常会有意想不到的精彩。”李喜融说，这些活动让学生在学习、表达、讲演等方面的能力得到很大提升。这让他很有成就感。

　　李喜融把“快乐学习，幸福成长”作为座右铭，致力于培养学生科学的思维方式和良好的学习习惯，在长期的课堂教学实践中，逐步形成 “严谨、开放、幽默、朴素”的教学风格，深受学生和家长喜欢。2012年10月，他执教的《认识长方体》一课，获得华东六省一市小学数学课堂教学观摩研讨会一等奖，这是迄今为止我市小学数学课堂教学比武取得的最高荣誉。工作20年以来以来，李喜融承担了6项全国、省和福州市级课题研究，多篇论文和教学设计曾发表在专业cn刊物上。同时，他也不忘帮助同事共同成长，2009年6月指导同事郭小山执教《找次品》一课，先后获得全国录像课二等奖，福建省课题研讨课一等奖；2012年5月指导同事林钦珠执教《三角形边的关系》，获得福州市一等奖；2013年5月指导林小梅执教《等可能性》，在福清市小学数学教学区域互动教学研讨活动中获得同行好评。他也因此被评为福建省、福州市、福清市教育先进工作者。