日前，市教育局发出《宁德市教育局关于开展普通高中多样化发展改革工作的通知》，对推进我市普通高中多样化发展工作进行部署。据悉，2014年，全市将重点建设20所普通高中多样化发展改革试点学校(每县至少1所)，如学科特色高中、创新优秀人才培养高中等，从而让我市高中教育形成办学灵活多样、特色鲜明新格局。

　　通知要求，各县(市、区)教育局和学校应高度重视普通高中多样化发展改革工作，深化教育综合改革，遵循教育规律和学生成长规律，以有效促进学生全面多元化发展为根本，以课程建设为核心，以先进的教育理念为指导，积极创新人才培养模式，大胆探索普通高中多样化有特色发展之路，扎实推进高中办学机制、课程设置、培养模式、培养目标、资源开发、评价方式等多样化，打造一批全省知名的特色普通高中学校。

　　普通高中多样化发展是一项以改革创新为突破口的系统工程，各普通高中要根据学校的实际，积极探索切合自身实际的人才培养方式，要注重因材施教，突出学科建设特征，在科技、数理、人文、外语、艺术、体育某一个或几个方面形成明显的学科优势，并着力推进课程、教学、评价、学校制度、学生指导、学校管理等方面的改革创新，鼓励有条件的学校适当增加职业教育的教学内容，加强学生职业意识和动手能力的培养，努力为不同兴趣、爱好、特长、人生规划的学生提供所需要的教育。各普通高中学校应根据培养目标和办学特色，加强课程规划和建设，优化课程结构，增加选修课，提高课程的选择性，给学生更多自主发展的空间。要有计划地开发建设一批结构合理、富有特色的学校课程。要鼓励有条件的学校探索建立高中学生大学先修制度，为学有余力、具有潜质的高中学生提供大学认可学分的选修课程。

　　各普通高中学校要根据学生学习基础、志趣和爱好，探索适应不同学生特点的教学方式，倡导实行启发式、探究式、讨论式、参与式的教学模式，积极探索有利于促进学生独立思考、自由探索、勇于创新的课堂教学新模式，加强实验教学、研究性学习、社区服务和社会实践，组织丰富多彩的社团活动，培养学生的创新精神、质疑能力和实践动手能力。

　　根据通知，各普通高中学校应围绕“创新培养模式、深化课程改革、创新教学方式、改革教学管理和教育评价制度、加强资源建设”等方面制定本校普通高中多样化发展改革工作方案。今年5月前，市教育局将组织专家对各普通高中申报材料和实验方案进行审核和论证，指导学校及时修改和完善实验方案，并确认首批的20所“宁德市普通高中多样化发展改革实验学校”。

　　今年6月起，设区市、县(市、区)教育行政机构、教研部门要对学校进行指导检查，帮助解决实验过程中存在的问题和困难，保障改革工作顺利推进。今年12月，市教育局将组织普通高中学校召开“宁德市普通高中多样化发展”经验交流会，对先进做法，及时进行总结、宣传、推广，组织申报第二批实验学校，争取到2015年，全市达标高中学校均开展普通高中多样化发展改革工作。从2015年开始，市教育局每年将进行一次全面检查评估，评估结果作为文明学校、教育质量评价、学校校长绩效考核等评先评优的重要依据。(记者 曾洁)