昨日,新高考改革将取消文理分科的消息一经公布,社会舆论哗然。有人说,取消文理分科,将增加学生的课业负担,与“素质教育”的背道而驰。有人说,取消文理分科,有助于培养文理双全的通才,有利于提高学生的综合素质。不过,无论在正方、反方还是中立方的观点中,对中国建国后长期存在的“文理分科”制度的起源,却鲜有人提及。文理分科到底是什么时候起源的 为什么要进行文理分科。昨日,东南快报记者通过采访颇有代表性的几代高考人,替读者梳理出文理分科的“前世今生”。 关于高考改革,你有哪些故事;有哪些可以和我们说说的历史;或者是对于高考改革有哪些想法,都可以加入升学在线微信公众平台,将故事和想法发送给我们,一起来说说那些年的高考改革事。 几代高考人梳理文理分科的前世今生 中国的文理分科到底是什么时候起源的 你高考的时候有分文理科吗 带着这样的问题,东南快报记者在采访时得到的答复大部分是:已经文理分科了,考的是文科,或者是理科。 不过,通过从新中国成立后的各个年代的高考人,我们还是能梳理出高考文理分科和考试科目改革的各项脉络。 第一代高考人(50年代) 师大教授 孙绍振 处在文理分科的分水岭 孙绍振,出生于上个世纪30年代,福建师范大学文学院教授、博士生导师,如今年近八旬。1998年发表《炮轰全国统一高考体制》而走红后,此后开始投入高考语文命题和文本解读研究。他1955年参加高考,恰好是新中国高考开始的第4年,无疑可以算得上是新中国成立后的第一代高考人,而更巧的是,孙教授恰恰就处。 “学的时候是不分科的,语文、数学、英语、物理、化学,什么都学。之前的考试也是不分科的,也是什么都考。大家都很肯读,因为学不好的就坚持不下来了。学习好,功课好,响应毛主席号召要全面发展嘛。当然,成绩不好的留不下来,都做工或者做生意去了。”孙教授说,“还记得那年5月,忽然一下子就宣布文理分科了。我们班上的人当时一听到都懵了,一下子不知道什么是文科 什么是理科 到底要选文科还是选理科 最后还是我的老师说,我以前在上海的报纸上发表过散文,就选文科吧!后来就选了文科考上了北大中文系。” “别看我是文科的,选的是中文,那个时候英语、物理、化学都还很好呢,数学也很好。因为之前的学习是不分科嘛,所以都没人偏科。虽然以后上的是中文系,可是那个时候我还是化学课代表呢。另外因为英语特别好,英语老师忙不过来的时候,还会让我帮忙改卷子,那个时候一个晚上进去,卷子就改完了,全班的英语成绩都在我的口袋里。”孙教授说。 孙教授告诉东南快报记者,1955年前的高考是不分科的,所以大家都学,学得很均衡,很系统。这点对于后来的人生发展还是很有好处的。比如在后面的发展中,化学知识起到了很大的作用。 “这并不是说某某个化学知识会用到,或者是某个化学元素会用到。而是说元素周期表让我思考更严密更系统。比如上大学后,只教俄语,不教英语,可是英语还是很好。班上的其他同学也一样,不但懂俄语、英语,还会学法语,有的还会多国语言。后来到了60多岁,发现以前打下的自然科学基础让创造性思维特别好。”孙教授说。 第二代高考人(60年代) 师大附中老师 薛章辉 文科不考数学的年代 此前,有个说法是1977年恢复高考之前的高考,也就是1966年前的高考,文理是不分科的。不过,1964年参加高考的福建师大附中高级教师薛章辉却表示,60年代的高考,就已经开始分文理科了。 薛章辉是1964年参加高考,报的是文科,最后考上了华东师范大学。在恢复高考之后的第二年,到了福建师大附中任教。从他任教至今,算是见证了各个阶段的高考改革。 “我算是高考文理分科的受益者,我那个时候文科高考是不考数学的,班上很多人也和我一样,因为数学不好所以才选了文科。不过还好选择了文科,不然真叫我考数学,我没准还上不了大学。”薛章辉说,“在我之后的1965年,也是有文理分科的。到了1966年,就暂停了高考。到1977年才再次恢复全国统一高考。” 薛老师告诉东南快报记者,那一年高考,文理科生都要考语文和英语。然后文科生不考数学,考文科的学科;理科生考数学的学科,“时间太久了,具体的科目记得不是很全,印象中好像是文科科目有地理、历史、政治;理科科目则有数学和外语。” 不过,另一位搭上取消高考末班车的,1965年参加高考的林先生的回忆则更清晰些。他回忆到,当年的高考,分三类,文科、理科和医农。其中文科和医农不考数学,理科考数理化,语文和政治则是大家的必考科目。文科的考试科目和医农的不同,医农科有的考试科目是生物、化学。 第三代高考人(70-90年代) 福州八中老师 周平 开始正式文理分科的年代 1977年,全国恢复高考,高考也正式开始了文理分科的年代。根据东南快报记者找到的一份资料,当年的10月12日,国务院批转了教育部根据邓小平指示重新制定的《关于1977年高等学校招生工作的意见》。文件规定:废除推荐制度,恢复文化考试,择优录取。1977年冬天,570万名学生报名参加高考。加上1978年夏季的考生,两季考生达到了1160万人。 因为时间仓促,当时的高考是各省自己命题的。福建文科生的考试科目是政治、语文、数学、史地。参加过1977年高考的刘先生还记得很清楚,当时的高考作文是《大庆见闻一则》的读后感。 福州八中的周平老师当时就已经从事教学。他回忆说,1977年福建省高考是自行命题的,当时不考英语,到了1978年,英语成为选考,到了1979年,英语成为必考,不过占的分值不大,以后则逐步加大分值。 到了上个世纪80年代,我省的高考科目则逐步完备。1983年参加高考的杨老师回忆说,当时考试科目是6科,文科的科目是语数外+政治+历史+地理。理科则有7科,科目是语数外+物理+化学+政治+生物。1986年参加高考的网友“笑笑”回忆说,当年学的是理科,考试科目是语、数、英、物理、化学、生物、政治,考7科,总分710,我那年本科录取分数线是503,刚好多了2分。在考试时,最后一天的下午要考2科,先考一科,休息一下再进去考,最后一科是生物。 不过,资料显示,1985年以后,高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。先是将理科7科、文科6科各减为3+2共5科。到了,1995年,高考生物和地理被取消高考。“不过后来一度又恢复了。”从事教学的杨老师说。 1997年参加高考的黄老师则对自己和同学的高考科目印象很深,文科考的是语数英+政治+历史;理科考的是语数英+物理+化学,不过当年实行的是900分的标准分。 第四代高考人(现行高考制度) 实行3+文综/理综的考试科目 如今,我省高考科目实行的是3+文综/理综的考试科目。 2009年参加高考的毕业于福州二中的张小姐参加高考的考试科目是3+文综/理综,高二的时候开始文理分科。学文科的张小姐说,虽然选的是文科,不过不偏科,还是物理课代表。 据了解,3+文综/理综的方案是从2001年开始的。 资料显示,2001年,教育部提出福建等十三个省(自治区、直辖市)于2001年进行高考“3+x”科目设置改革。 2001年高考科目改革方案中均试行综合能力测试。实行“文理综合”(含政治、历史、地理、物理、化学、生物)考试的,原始分满分为150分,考试时间为120分钟。实行“文科综合”(含政治、历史、地理)和“理科综合”(含物理、化学、生物)考试。 美国高中不分文理科 在美国高中没有明确的文理分科。在美国的高中上课,类似中国的大学,没有固定的教室,学生根据自己选的课,到不同的教室去上。公共学校系统的课程由州委员会或当地学校自主决定。 美国大学比较重视学生的复合能力,从高中升入公立大学,需要符合3个基本条件:必修课、标准考试成绩和平时成绩。 以加州大学为例,必修课包括7门:2年历史课(世界历史、美国历史、美国政治)、4年英语课、3年数学课(代数、几何)、2年科学课(生物、化学)、2年外语课、1年艺术课和1年的一门选修课。 标准考试(act或sat)类似中国的高考,每年全国统一进行7次,学生可以参加多次考试。 在平时成绩方面,考生在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入。 除了这3个基本条件,高中生的社会表现、申请论文、推荐信和面谈成绩都对入学具有重要作用。 数十个科目供瑞典高中生选择 瑞典的高中课程粗略算起来有数十个科目,如自然科学、社会科学、艺术、技术等,有些城市还开设有电气、造纸等科目,培养适应当地就业的特殊人才。从某种意义上说,选择这些科目的学生,其实选择的就是职业高中。 日本从高二开始文理分科 日本高中通常从高二开始文理科分班,为的是适应高考不同的考试科目。 在日本,与文理科分班同样重要的是,学生要明确是考国立大学,还是考私立大学。因为两种大学考试科目的数量有很大不同。考国立大学,除了必须参加“中心考试”(类似统一考试)的6科(数、理、化、外语、国语、文科卷)考试外,还要参加志愿高校的3科文科或理科考试。而私立大学通常只有3门考试 |