2014年6月，陈玉川参加福州市中小学优质“微课”评选活动，她的作品《阅读方法与拓展》获福州市小学英语组三等奖。

“如果每节课都会用心去设计，总会有数不清的新鲜内容交给学生，课堂上给孩子们带来惊喜是我最愿意做的事。当孩子们充满参与的渴望，那么对新学词句的戒备感就淡化了。语言的学习是为了实际交往需要，每一个词句的学习最终都要归位到具体情景的交际活动中去。”陈老师说，总结出的英语单词和语法规律、规则，是使英语记忆变成一件轻松容易的事，孩子们掌握了技巧，彻底摆脱了苦背单词的重负，学习就轻松多了。

今年是陈玉川老师教学生涯中带的第五届毕业班，过去的四年里，陈玉川老师见证了六年三班孩子们四年来的成长和进步。陈老师也为即将毕业的他们写下了自己的寄语：运动会大家学会了坚强和拼搏；相处中大家学会了谦让和互助；生活中大家学会了独立和节俭；两操中大家学会了纪律和服从；课堂上大家学会了专注和配合；在校时大家学会了文明和礼仪。

“我会让学习程度不同的学生，都能经常获得学习成功的喜悦，受到鼓励，激发兴趣。”过去的四年里，陈玉川老师与同学们晨曦中一起迎接旭日东升，夕阳下一起告别晚霞灿烂。面对自己的学生，陈玉川老师表示，自己在日常的工作中，常常被一些人和事感动着，尤其是看到学生的每一点变化和进步，看着他们茁壮成长，以及对老师的敬重，内心在感动之余，更想谢谢可爱的同学们。