他山之石

学校专门发文 规定群规

为避免在家校沟通间造成负面影响，浙江瑞安某校专门发布了一份《关于规范使用班级微信群的若干规定》的文件。

1.任何教师都不得在微信群里交代家长办理班级有关事宜，若确实需要应通过电话或个人微信联系（否则留下话柄会给班级管理带来麻烦）。

2.任何教师不得在微信群或朋友圈里发布有损学校形象、教师形象的言论或发泄负面情绪的信息。

3.任何教师不得在有家长在的圈里或群里上传带有商业性质的广告信息。在上传个人信息时应注意语言描述，尽量避免出现错别字或语句不通情况。

4.在群里、圈里上传学生学习、活动照片时应慎重选择，不得每次只上传优等生或坐、站在前排的个别学生照片（如若经常出现此类情况，则会引发个别家长认为老师偏心不公平，从而产生不满情绪）。

5.班主任在群里圈里向家长发布通知时，必须做好充分的准备、修改，以免出现表述不清等现象。

6.如若有学生出现违规违纪现象，班主任、生活老师不得通过班级微信群发表批评或教育言论（以免给犯错学生和家长带来压力）。

7.教师具有指导家长做好家教工作的义务和责任，因此可以在班级群里传递有关家教知识或具有正能量的言论以提高教师的素养。

微信群

开家长会效率高

很多中小学开家长会，爷爷奶奶的出勤率远远高于爸爸妈妈。重庆渝北区龙塔实验学校5年级2班举行了一次微信家长会，这次几乎所有的父母都来了。一位爸爸很感慨：“第一次参加微信家长会，感觉很棒。老师把开会时间定在下班后，家长们都比较有空。”

开家长会前，老师征求了家长们的意见，采取少数服从多数的原则确定了会议时间。作为“主持人”的是班主任老师，她第一个发言并提出了开会的思路：“由于微信家长会是首创，为提高效率，我个人建议会议议程：一、摆问题简单叙述真实发生在孩子身上的事件、不好的现象。汇总、分类，看看哪类最多、最重要、最急。二、想原因。三、想办法，集思广益想最适合解决的办法。四、执行，谁来做、谁监督、计划时间。”

会议开始后，由老师引导大家进入话题，随后家长七嘴八舌说起自家孩子的情况，大多数发言的家长采用打字的方式，也有人直接用语音跟老师交流。在开完微信家长会的第一个上学日，老师将家长会决议变成了一堂生动的“班会课”，将会议讨论的问题跟同学们进行了交流。老师又把课堂上的照片发在了群里，家长们看到了表示：“这是微信家长会大家讨论的办法，没想到这么快就执行了，效率有点高。”