新的学年又开始了，今年学校迎来了30多位新入聘的教师。望着他们在操场上为新生军训工作而忙碌奔波的年轻身影，以及2012级新生一张张稚嫩的笑脸，唤起了我对自己30年教师生涯的无限回忆。

　　1980年夏天，我考上了师范专科学校,成了我那900多人口小村庄的第一名大学生。虽然只是专科，但在当时的历史背景下，一个农家子弟能跳出农门吃皇粮，已是件十分轰动的事。1982年7月毕业后，我被分配到一所乡镇初级中学，当了一名初中教师，这一干就是八年。

　　八十年代初期，时值改革开放伊始，国家百废待兴，百业待举。由于文革的破坏，教育事业伤痕累累,农村学校软硬件设施更是百孔千疮。我所在的初级中学,每个班的人数都在60人以上，教室前后各有一盏40瓦的日光灯。白天，我们在采光不足的教室里上课;夜晚，我们在昏暗的灯光下辅导学生做功课。冬天，寒风从没有玻璃的窗户吹入，手常被冻得无法写字;夏天，教室没电风扇，蚊虫叮咬，汗味熏天;春天，常常得用脸盆接房顶上漏下的雨水，还得担心土木结构的简易教室是否安全……那时候，教师的经济待遇和社会地位也十分低下。记得工作后的第一个寒假，我从每月36元的工资中拿出20元给当农民的父亲作为压岁钱。父亲满心欢喜，逢人便夸。可是春节过后准备回校，我却发现囊中空空，没钱买车票，只好向父亲要回了那20元压岁钱，令我至今仍愧疚不已。有人戏称，那个年代公共汽车上最大的干部就是中小学校长。因为多数单位，包括乡镇的工商、税务等“七所八站”都配有公车,唯独学校配不起车，校长外出开会、办事只能去挤公共汽车。当时如果有人能改行到其他部门工作，那是教师队伍中最轰动，最使人羡慕的事，会成为全县教师相当一段时间内的热点话题。

　　1990年，我调入职专任职，开始了历时22年的中等职业教育生涯。在职专的12年时间里，我先后担任过教务处副主任、副校长、校长兼党支部书记，以一个职教人的努力和执着，不辱使命，与全校教职员工一起，把一所地处贫困山区、基础薄弱、质量平平的职业中学，一步一步地建设成职业中专、省级重点职业中专，最终进入了国家级重点职业中专的行列，实现了几代职教人的夙愿。

　　二十一世纪初期，我调至国家级重点中专、省教育厅直属单位——福建省侨兴轻工学校，先后担任了副校长兼纪检委员、校长兼党委书记。十年来，我兢兢业业，锐意进取，协同前两届班子和全校教职员工，完成了省级文明学校的创建，完成了国家级中等职业教育改革发展示范校的申报，引入iso9001国际质量管理认证体系，逐步规范和加强学校管理的科学性，在本地区中职校中独树一帜。

　　三十年来，在教育领域，尤其是在职教的前沿阵地，我忙忙碌碌，寻寻觅觅，探索不止，早已忘却了孩提时代的憧憬、工作初期的艰辛和职教工作的坎坷。但回首往事，再看今朝，我却感到了无比的欣慰和满足。

　　我有一名学生，中考成绩远离当地普高录取线，但她能歌善舞，具有表演天赋，经过职校幼教专业三年教育，毕业后成为某县电视台的女主播，至今仍活跃在文艺宣传舞台上。另有一名学生，在读职校三年级时，参加了对口升学考试，被某大学旅游专业录取，四年后被分配到某大学任教，后又继续读硕士，现已是副教授。还有一名读林业专业的学生，毕业后在一个乡林业站当临时工，几年后承包了一个木材加工厂，现在已成为颇具实力的大老板。这样的事例比比皆是，不胜枚举。22年的职教生涯，我真不知道哪一个学生最让我佩服，也记不得哪一件事让我最兴奋，不过职校毕业生个个是社会的建设者，都在为国家经济建设和社会进步添砖加瓦，这已是有目共睹的事实。

　　我教过数千名中职学生。他们大多是应试教育的失败者，常受到社会的偏见和不公正的评价。也许他们背单词不如他人，写文章比不上他人，解题能力弱于他人，但他们的动手能力、创新能力、创业能力却一点也不逊色。通过手中的一技之长，他们不但做到了自食其力，而且许多人成为了私企业主、国企骨干、技术能手、国家公务员等栋梁之材，为社会创造就业岗位，为国家创造物质和精神财富，为各行各业奉献着聪明才智。这些美好的记忆常常让我感到自豪无比，让我对职业教育更充满了信心。

　　从20弱冠到50知天命，我见证了改革开放以来我国教育事业，特别是职教事业的稳步发展和翻天覆地的变化。我庆幸自己有机会参与国家教育改革的这一宏伟事业，庆幸自己能在大浪陶沙的职教发展的洪流中乘风破浪，庆幸自己生命中最富有质感的这一段时光没有荒芜。30年来，在教书育人的同时，自己也在与时俱进，践行终身学习的思想，2000年我在取得本科学历后，通过在职攻读先后获得硕士和博士学位，并被公派到美国哥伦比亚大学作了半年的访问学者，2010年被省政府授予“特级教师称号”。

　　每逢新春佳节，在明亮的灯光下，在宁静的夜幕中，读着学生们以各种形式从四面八方送来的问候，我觉得自己的付出得到了回报，教师的职业价值得到了体现。我总是由衷的感慨，教师是阳光下最光辉的职业。如果真有来世，我还是喜欢当一名教师，但我会努力做得更好。

　　(作者：福建省侨兴轻工学校校长、党委书记)