我认同该辩护律师的辩护意见，常某殴打老师固然不对，但并没有严重到成立犯罪的程度。并且，常某也不满足“寻衅滋事罪”的构成要件。

据报道，2018年12月16日，“男子常某将初中老师拦截扇耳光”的视频在网上发酵，引发舆论关注，随后栾川县实验中学发布《举报控告书》希望严惩常某。2018年12月16日晚，疑似常某在网上“解释”殴打老师原因，称20年前读书时，被该老师殴打和侮辱，对心灵造成伤害。

2018年12月19日，栾川县公安局对该事件立案，当地教育部门证实打老师事件发生在2018年7月。2018年12月20日，常某在杭州准备买票回家时，被当地警方布控抓获。2018年12月21日，常某因涉嫌寻衅滋事罪被公安机关刑事拘留。

据悉，常某殴打老师是有原因的。据他及其妻子讲述，常某在栾川县实验中学上学时，多次遭到该老师的辱骂、殴打，从而产生了极大的心灵创伤。甚至，据他妻子讲述，这份创痛至今仍然在纠缠着他，他经常会做噩梦回到当初被老师殴打的场面，然后惊醒过来。可想而知，常某一直深深陷在被该老师支配的恐惧当中无法自拔，一直都被这份屈辱反复折磨。
因此，当他二十年后突然看到该老师时，自然对他恨之入骨并怒不可遏。于是，在恐惧和复仇的双重心理下，
常某彻底陷入失控，才最终做出扇他耳光的极端行为。当然，我始终认为常某打人是情有可原的，即使不对也不满足“寻衅滋事罪”的构成要件。因为根据法律规定，随意殴打他人要成立寻衅滋事罪，必须造成了严重后果，或者其主观目的是为了满足“寻求刺激”等低俗欲望。而常某既没有造成老师重伤，也不是出于寻求刺激才打他的。因此，常某并不够成寻衅滋事罪。

综上所述，常某即使走错，也没有严重到成立犯罪。