就目前而言，已经很重视数学教育，而2019年的高考数学题目难度的增大，只是意味着以后数学教育的风向标有所改变。

一般来说，数学作为基础学科，在各行各业中作用有目共睹，在中小学教育中，数学也是语数外三大重点学科之一，这些无疑不彰显着数学的特殊地位，且升入初中、高中，学生中更是流传着“学好数理化、走板天下都不怕”的口头禅，可见，数学在日常考试中的分量。而这次2019年高考数学题目的难度增大，是否意味着以后数学教育将会更加备受重视还真难说，毕竟在2019年以前的高考数学考试中，也曾出现过高考数学题目极大的情况，如2003年的高考数学题目，更是杀的多数高考学子抬不起头来，但是，2019年的数学高考题目却可以作为一个风向标，为以后教育进行参考。

当然，数学之所以受到重视，有其客观的原因。数学作为基础学科，在以后的科技应用中作用日益凸显，科学界一直流传着“每一位伟大的科学家都是一位了不起的数学家”，可见数学家在日常科学研究中的作用，例如，就连现在的火热的5g，无不利用到高等数学，你说数学关键吗？

数学作为一种应用学科，应用广泛，且一个国家数学能力的如何，关键不是看普通人的数学能力，而是要看解答世界性难题的能力，只有如此，科技才能进步，国家科技实力才能凸显。如同高考数学，以前很多考生，高考数学动不动就140分以上，虽然成绩斐然，但这对于选拔拔尖人才的标尺性作用不大。

总之，国家一直重视着数学教育，至于这次高考数学题目的增大，很有可能是一个考试的风向标，当然，至于这个风向标是否准确，还有待明年高考数学题目的检验。