各执一词，互有错误，争执不断，现在需要的就是用法律来评判这件事情的是非对错，其实事件经过现在看来已经非常明朗化，二十年前的那个年代，教育的方式方法放在当下来看，确实有些难以接受，可能是以严师出高徒的标准在教学，所以出现学生被老师辱骂殴打，也是常有之事，那个时代的人看起来，可能很正常，而放到二十年后，就不是正常，而是人身攻击，造成心理阴影。

在当今的教育来说，如果老师殴打侮辱学生，那么面临的就是处分和开除，随之就是被网络曝光，彻底曝光出老师丧失师德的一面，其实孰对孰错，因为时间的不同，所认识的也就不同，我们生为当下人，自然会用当下的准则去看待这件事情。

首先说学生的报复行为。

这是违法行为，故意伤害他人，这毋庸置疑，所以今日站在法庭之上接受审判的也是曾经作为学生的他，虽然说两件事情有直接的因果关系，应该连起来看待，老师在二十年前打学生在先，二十年后学生报复老师在后，看似好像这就是因果，可是话还是不能这样说。

以前造成所谓的心理阴影，当时为什么不说，为什么不寻求保护，而是在二十年后私自去报复，这自然就是胡扯，作为成年人，报复心太重，所以现在他就要接受法律的惩罚。

现在讨论的是老师该不该为当年侮辱殴打学生的行为追究责任，笔者觉得或许老师当年有错，但是那是那个时代普遍的教育方式，而不该用现在的标准来指责当年的事，所以说老师或许有错，但不该被追责。