我认为张老师一开始不是大度，是嫌丢人。真要是大度，那不如现在给打人的男子出份谅解书，也使得该男子在将来判刑时被判得轻一些。

首先我认为张老师最开始不声张就是嫌丢人而已。毕竟在农村生活的人，最讲究的就是脸面。张老师平时在村里，估计摆的就是一副德高望重，桃李满天下的姿态。这突然间被学生打了，理由还是因为当年殴打和侮辱学生，怎么着也比较丢人，所以不声张是肯定的。。

另外，根据各种消息判断，张老师当年对打人男子的伤害不可谓不深。一般的老师对调皮的男生打几下，大家也都算可以理解。可故意在别人脖子后面插木板，让人扮死囚，就有些恶毒，有些不像老师了。这事时隔20年翻出来，算是让张老师一辈子维持的形象毁于一旦了。

要说起大度，那张老师应该现在给打人男子出份谅解书，而不是不理不睬。要是能够大度到让打人男子免受牢狱之灾，那才是老师该做的样子。

学生肆意报复20年前的班主任老师，张老师不是不想报复，但奈何年老体衰，既丢人又丢面，索性沉默代替所有。

说实在，我要是碰到这样的学生，掐死他的心都有了，不仅不感恩戴德，反而对自己连扇十几个嘴巴子，嘴里还叫嚣着“你还记不记得我？以前咋削我还记不得”，如此嚣张气焰，奈何力不从心，张老师只能沉默、再沉默，细思“你是谁？我削过你吗？当时怎么削得你”，以此来减轻内心的惆怅。

我想当时的张老师应该还是没有想起来这位学生是谁，毕竟这么多年过去了，自己教过的学生一批又一批，如果不是常某将视频发到网络上，导致事态扩大，张某很有可能至今都不知，哪天打他的那个混小子是谁？自己有没有教过他？有没有削过他。

张老师息事宁人的态度，恰恰说明其出于两难的境地。

设身处地的想一想，如果我们身处张老师的境地，自己被自己的学生扇了十几巴掌，心理不舒服是肯定的，但更难受的是对自己的一生事业的否定，对自己教书育人的否定。

对于老师而言，桃李面天下是向往的场面，但事实却并非如此，出了一个常某这样的学生，怎不让人伤心欲绝，虽然自己当时体罚了常某，但适于当时的教育环境，打几下揍几巴掌，在哪个时候都说的过去，而常某的这是几巴掌，扇掉的是张老师的尊严，将张老师置于“自我反省、自我问责、自我否定”的境界，在这个阶段，选择沉默是最好的选择，这也正好应对了张老师回到家，家人问他脸上的伤是怎么回事，他回答“自己摔的”的表现。

当然，如果当时张老师选择报警，很有可能也不会有什么结果，毕竟自己难以找到常某具体的身份，且这种治安案件也不会有多少惩罚，反而因此会被闹得尽人皆知，丢人丢面，与其如此，还不如退而求其次，选择沉默。

总之，常某这种人也算是“吃饱了撑的没事做”，不然也不至于发生这种事，应了那句话“天作恶，犹可恕，自做恶，不可活”。