家长如此操作，离心离德，只怕在班级家长群里是混不下去了，回家还会受到孩子的埋怨。

此前，教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确要求：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。”，我想出台的背景应该也是与国际接轨的结果，但如果不适应我国国情，最终“画龙不成反为狗”，如是那样，还不如将成绩通通公布，毕竟都公布那么多年了，现在反而以维护差生自尊为托词，我看是自我麻痹的笑话吧。

日常中，家长以各种理由要求公布学生日常考试成绩，也算是要以此为依据，有针对性的开展家庭教育，往常学校常常将辅导作业的任务硬压给家长，为何又在学生成绩方面遮遮掩掩，实在让人想不明白，家庭教育既然如此重要，那为什么没有权利知道孩子的成绩和排名呢？

如果学校能教师公布成绩，也就不会出现“家长苦求班主任老师要求公布考试成绩，老师心软却别家长告到教育局这样的令人费解的事了”，这只能理解为自我的双重标准，一颗积极向上却又护子的玻璃心。

当然，家长非得要求公布成绩，不仅仅是出于成绩的考虑。一方面，传统观念中，“成绩决定一切，排名等于能力”的教育理念短期内很难改变。另一方面，担心信息不透明导致的学校管理的其他方面存在猫腻，比如，与学生成绩挂钩的奖学金、助学金等，在不公开的情况下，有很大利益输送空间。

不过，不公布考试成绩及排名显然在机制体制中不顺畅，家长之所以焦虑，是因为我国的选拔性考试中考和高考，都是要以分数和排名为支撑，单纯截断义务教育阶段的考试成绩和排名反而与最终背道而驰，现在的初三和高中，哪所学校不是我行我素的进行成绩公布和排名，只是掩耳盗铃的自我欺骗罢了。

总之，再不改变根源的前提下实施的政令只会水土不服，出现家长和老师反目成仇的现象也再正常不过。