教育部推进《教师法》的推进，重点调整教师待遇和绩效工资两方面，在我看来，虽不能完全解决教师内部的诟病，但在很大程度上将会引导教师行业走向建行发展的道路。

《新教师法》，我想大家已经翘首以待很长时间了，这部教育部在调研、征求意见的基础上正在加紧推进《教师法》的落地，其中，对于教师待遇和绩效工资这两方面将是重中之重。

对于教师待遇。要严格落实教师不低于公务员的待遇标准，该落实的要落实，不能仅仅将政策性方针落实到纸面，另外，对于公务员的其他待遇，如车补、年终奖等不住奖励，也希望能尽力的向教师队伍倾斜，不过，对于车补，我是感觉没什么希望的，毕竟教师教学，不大可能会发生开车从这个教室到那个教室，日常也没有那么多的会议，但像年终奖这样的奖励，我看还是应该明确到位，毕竟，我们是福利待遇不低于公务员，而非工资。

对于绩效工资方面。特别是对于过去的30%绩效工资扣除的做法，这个一定要取消，毕竟这些年实行下来，部分校领导以权谋私的现象太普遍，分配不合理更是意见重重，一件好政策居然导致这样的局面也是非所愿，如果可以，完全可以以增量绩效代替原有，真正调动教师积极性，多劳多得。

当然，提到教师待遇，不得不说教师职称问题，这个应该是教师最关心也最受教师质疑的。时植公务员改革期间，我们教师队伍可不可以效仿公务员改革，对于副高一下的职称不在受职位数量限制，毕竟职称工资在教师工资中占的比例太大、太高，适当提高教龄工资比例，莫让老教师心酸流泪。

总之，我相信，这次《教师法》的从新修正，重点不仅仅落在教师待遇方面，在教师管理学生、是否具有惩戒权等方面也应当作出规定，真正成为保护教师的一部好法律。