家委会，这个新兴 事物，这几年突然兴起，挂着“家校协作”的招牌，在各地真的是蓬勃发展啊！

家委会到底是干什么的呢？ 说穿了，就是为老师为学校“义务奉献，不拿工资白干活”。（或者换言之，孩子上学了，不放心，闲着没事跟着来上学了）

家委会最直接的好处就在于，经常来学校来班级，对于老师的教学很明白，也对自己孩子的学习有个全方位的掌握，这是最直接的好处。

为学校为班级，贡献自己的力量，比如：打扫卫生，（这是一个大头活），帮忙收钱、有活动时帮各种忙，比如帮着采购演出服装等，帮着训练孩子们跳舞、帮着门口值勤、帮着处理一些 学生的杂事等。（孩子上学不放心，跟着来了） 这些事情都是又琐碎又复杂的，常常占用了班主任大量的时间，所以，家委会的参加是非常及时和重要的。

就像采购演出服装 吧，每每到了六一节的时候，班级排练节目，大家先在网上选衣服 ，再让大家报尺码，再上网买，再邮寄来，再试，等等，会战胜老师太多的时间，这些事情如果完全是家委会完成，非常好。

比如 打扫卫生，尤其是一年级的小朋友，他们也是学着扫地擦桌子，但是真干不干净，所以，家委会一般是再继续打扫一遍。 等等，所以这家委会的正能量也是有的。

但是，有没有弊端呢？凡事有利有弊，家委会也一定是的。

他们的弊端就在于两点：

一是忘了自己的身份，以为自己比普通 家长高一等，对班级事务太多指手划脚 。

有的家委会的，因为经常来学校，和老师们混得一熟悉，就忘了自己也是个家长了，竟然把自己也当成了老师，有时候，竟然对其它家长吆三喝四，指手划脚 ，让人很不舒服。

比如，有个班家委会，竟然私自收每个家长200元钱，当班费。班主任全然不知。

比如，某家长自己组织孩子们活动，爬山春游啥的，班主任也被蒙在鼓里。

二是太袒护自己的孩子。

因为他们经常来学校，对学校都摸 得门清，有时候就会特别偏袒自己孩子，比如，演出站C位，没有能力，也非得参加运动会，至于三好学生等，有时候也想偏向自己孩子。有什么机会也想着自己孩子等等。 这就很不好了。

当家委会，最主要的是有一颗公正之心，对待所有孩子都一视同仁，这里面，

班主任的作用是不可缺少的，允许家委会来帮忙，但是不允许他们“越厨代庖”，最后的决定权还应该在班主任手里。 对于家委会，还是正确使用，切不可盲目相信，盲目运用。