在我们国家目前的体系下，刑事犯罪前科是个非常严重的问题。具体到常某这个案子中，预计会给常某及其家人带来非常严重的后果。

先说常某本人。被判刑一年半，对常某最直接的影响是其本人算是有了刑事犯罪前科。那么在从事很多公共服务行业例如出租车司机等，由于开不出无犯罪证明，就不能够从业。即使常某自己开公司，也会面临贷款困难等问题。

对于常某的家人，尤其是子女，这个判刑结果也很重要。我们国家有个叫政审的东东，常某被确认刑事犯罪，那么其子女在将来的入学入警入伍中，政审都不容易通过。可以说会受到非常严重的影响。

所以只能说冲动是魔鬼，高调死得快。其实常某可能当年是受了委屈，事情过去那么多年，常某打人就算情有可原，非要把视频放到网上造成近七个亿的浏览量就说不过去了。

就在今天，20年后殴打老师一案正式宣判，法院认定被告人常某构成寻衅滋事罪，依法判处他有期徒刑一年六个月。判决一出，似乎昭示着我们法律是完全否定同态复仇的，无论出于何种原因，出手打人都是不对的。当然，常某被判有罪后，对他来说最大的影响就是有了案底，今后自己和自己近亲属可能会有一定的职业限制了。

据报道，2018年12月16日，“男子常某将初中老师拦截扇耳光”的视频在网上发酵，引发舆论关注，随后栾川县实验中学发布《举报控告书》希望严惩常某。2018年12月16日晚，疑似常某在网上“解释”殴打老师原因，称20年前读书时，被该老师殴打和侮辱，对心灵造成伤害。
2018年12月19日，栾川县公安局对该事件立案，当地教育部门证实打老师事件发生在2018年7月。2018年12月20日，常某在杭州准备买票回家时，被当地警方布控抓获。2018年12月21日，常某因涉嫌寻衅滋事罪被公安机关刑事拘留。

7月10日，常林（化名）被刑拘的第203天。河南省洛阳市栾川县人民法院2号审判庭内，“20年后学生打老师”案一审宣判，常林因犯寻衅滋事罪，依法被判处有期徒刑1年6个月。常林当庭表示将上诉。
当然，即使进入二审程序，常某改判的可能性也微乎其微。毕竟，现代社会并不认同同态复仇的价值理念，主流观念认为，只有否定私人的复仇权，将惩治罪犯的权力交给国家，才能最大限度地维护社会稳定和社会秩序。因此，无论常某是否出于报复才对老师大打出手，其行为都构成犯罪，而不能被网开一面。
这也就意味着，常某今后有了案底，他本人及其近亲属都会在职业选择上大受影响。比如，他和他的近亲属，原则上报考公务员、事业单位或者国企，乃至于参军入伍，都无法通过政审环节。甚至于，很多优秀的大型企业，也会因为他开不出无犯罪记录证明而拒绝录用。正所谓冲动是魔鬼，千万不能一失足成千古恨啊！

这件事情经过 这么多天，终于尘埃落定，张某被判刑一年 半，这个结果，相信很多人都是默默关注的，对于这个结果，很多人也感觉有点轻，当然有的人认为是判重了。不过，法庭有他的判决依据，咱就不对这个结果做什么评判了。

这个宣判一出，他母亲当场哭倒，他父亲就在网上撰文，妻子哭诉，他也表示上诉等各方面进行情感绑架，不过这件事，其实他打老师只是起因了，他最不该的是恶意传播视频。

就是说，他自己录下了视频，并传播给同学看，这个过程，才是罪恶至大，他们家自始至终都在回避这个问题，一直在导向是老师原谅不原谅上纠结万分。

试想一下，老师怎么原谅？

老师即使原谅，会改变 事情的走向吗？

不会的，这种恶意传播视频，引起公共性的愤懑，才是他罪恶的源泉。

这种把师道尊严踩在脚 底下进行碾压性污辱，才是引起这场判决的根本原因。这个诉状，并不是被打的张老师所提出来的，而是公检法部门提出的，也就是说，国家是原告，因为你扰乱了正常的社会秩序，这才是根本啊！

他们要恨的应该是常某自己，他打老师就打了，老师忍了，这是重点。老师忍了。

他录了视频，并开始散播。这才是重点。

本来给你一个打了白打的机会，你没有珍惜，所以，说什么也白搭了。 他自己，他同学，才是这个事情的最根本推手。

这件事影响力之大，影响之恶劣，就不是他能左右的了。

至于后果，当然有一些的，比如常某如果是公职人员，应该就没有工作了，也就没有收入。往长远看，还可以会影响他一生，乃至于后代的就业工作。 这是最起码的能肉眼可见的。

至于其它，就不多论述了。