以前有一句话简直是发人深省，就是“天天强调 师德师德，那谁来强调一下学德和家德”，简直振聋发聩，谁来管管这些学生和家长呢？这种系列校闹的闹剧又何时能休呢？

这件事，从网上各种信息来看，好像是这样一个顺序：

这两个学生，是2016级3班的李某王某迟到，班主任杨老师惩罚他们俩在教室门口罚站；这俩学生就溜达到校园里玩耍去了；班主任发现后，把他们叫回，在四楼门厅内用课本抽打，其间也用脚踢过；然后放学后家长发现，不依不饶，闹到学校来。

学校当时就给了一个处分。

家长不服，接着闹，提 出了要么赔偿三十万，要么保送上当地的重点高中。

学校接着考虑，又下了第二个处分。

我们来看看事情的经过就能明白，这家长一开始还没想到怎么样，突然“灵机一动”，恰可以利用这次事件来达到一种目的，比如如果能上自己那根本考不上重高的孩子，利用这次机会，要挟学校领导，能够上重高，则更是何乐而不为呢？或者，干脆敲诈30万？这不也挺好！ 这就是这家长的思维。

要不然，怎么会有一次错误两次惩罚的结果呢！

这位杨老师不管她之前是不是敬业，她这次处理这孩子的事件，虽然有点操之过急，但是事出有因，而且说实在的，一次处罚难道还不可以吗？

之所以有第二次，就是因为家长在“闹”，尽管是无理取闹，但是，相关教育部门仍然采取了“丢卒保车”的做法，推出了杨老师做替罪羊，毕竟处罚杨老师随手就来，而给他办到重高或给30万，牺牲太大，太搅乱了正常顺序。

这期间，冷了谁的心呢？

首先是这位杨老师，一直在学校兢兢业业，还曾获得“十佳巾帼建功岗位明星”，还获得一位“6S”精致化管理示范班级光荣牌匾。但是，这些已经都不重要了，现在因为家长的得理不饶人，或者干脆就是“校闹”，让这位老师悲惨地列入了黑名单。

杨老师犯了错，但归根到底是为了管理学生，这个度虽然有点重，但是处罚成这样，更是把这位老师“逼上绝路”，砸了当事老师的饭碗，还说他可以重新竞聘到其它学校，现在竞聘老师何其难，更何况是一个背着处分 的老师！

呜呼唉哉，为杨老师感到悲伤！

更为所有的老师感到凄凉，纵使你再教得天花乱坠，纵使其它学生和家长都爱戴 ，只要有一个学生来指责你，只有有一个家长不肯放过你，你的职业生涯就会由此而中断，这种校闹不管多不合理，只要是家长出头，就变得必须合理化，而最终倒霉的必定是可怜的一线老师！

只要出了一点点事，就会有如下标配：

一个胡搅蛮缠的家长，不达目的不罢休；

不作为的校领导和欲加之罪的教育管理部门；

无风不起浪的推波助澜的所谓的无良的媒体 。

这三方面一齐努力，就会把这位老师推向深渊，断了老师的所有后路。

而这其中，不作为的校领导和欲加之罪的教育管理部门，更是起到了让人彻骨寒冷的作用。

这个问题是胡诌的吧，感觉倒像是含沙射影当前“山东五莲教体局严厉处罚某体罚教师”来吸引眼球，毕竟不会有这么不明是非的家长。

大家可以试想一下，如果真发生这样的事，以后还有哪所学校、哪位老师敢收留这位学生，时刻都得当心自己被敲诈，30万元对于老百姓不是小数目，不吃不喝差不多五年工资，如此情形，家长的生意不比碰瓷差。

不过话又说回来，山东五莲这个事做的还是有些太过，最闹不明白的是征信黑名单与体罚学生有什么关系，五莲教体局处罚也太任意了，不知这几天五莲教体局是不是连夜开会应对这件事，只是白纸黑字红章的，想狡辩也狡辩不了，只是这位老师谁给他说理呢？

当然，如果真发生题目所说的事，我想这位学生家长也只是提出，还构不成敲诈勒索，毕竟学校和老师被抓的就是这点事，家长要怎么去敲？完全敲不起来。

总之，题目是胡诌也好，是假设也罢，归根到底还是达不到敲诈勒索的地步。