你对商丹高新学校王姓老师的教育方式咋看?现实的教育,应该朝什么方向走?
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商丹高新学校王老师的教育方式咋看?言下之意就是王老师的教育方式可以堂而皇之的称之为教育方式,用词不当,如此教育败类,叫声老师她都受之有愧,更何况这名老师所在的学校半年内对此居毫无察觉?整个班级成了这名教师的自留地。
虽然目前这名王姓的“教师”已经被吊销了教师资格,也算给了公众一个交代,而初中13岁的小姑娘也以转学收场,只是希望这件事不要在其心理产生过多的副作用。从整件事情来看,虽然王姓“教师”已经被从教师队伍剔除出去,但我们也要看到我们的教育,某些教育红线坚决不容许触碰。
身正为师、德高为范。简简单单的八个字,将一名教师的最基本要求说的清清楚楚,教师的一言一行,都应该立德立身,而非对于一名未成年少女的不堪入耳的谩骂,以次来彰显自身的存在感。
王姓“教师”的行为已经远远脱离了教师规范的范畴,其行为已经脱离了底线,触犯了法律法规,长达六个月的人格侮辱、谩骂,已经彻底的触犯了《治安管理处罚法》第四十二条,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,处5日一下拘留或者500元以下罚款;情节严重的,处5日以上10以下拘留,可以并处500元以下罚款。我想如果不彻底教一教这名王姓教师怎样为人,哪怕起不从事教师行业,其也会如此,只是不知这所学校六个月丝毫没有察觉该怎么办?
一名学生在班级内是渺小的,老师就是这个小社会的天,学生没有他途径可以诉说自己的委屈,但老师的言行不能成为自己市场,想怎么说就怎么说,这样的人又怎么会被评为优秀班主任、优秀教师呢?
总之,事件的发生不是一蹴而就的,他有其发展的过程,而在这个过程中又有很多可以避免的机会,为何没有避免,这才是我们该反思的。