从法律的角度来看，即使常某提起上诉，被改判的可能性也微乎其微。毕竟，他确实是在公共场合对张老师大打出手，并且打人视频被传到网上，造成了极其恶劣的社会影响。就算他是出于报复当年被打的“一箭之仇”，也无法改变其打人行为的犯罪性质。在我看来，与其提起希望渺茫的上诉，倒还不如认罪伏法，还能早点从看守所转入条件稍好的监狱去。

据报道，2018年12月16日，“男子常某将初中老师拦截扇耳光”的视频在网上发酵，引发舆论关注，随后栾川县实验中学发布《举报控告书》希望严惩常某。2018年12月16日晚，疑似常某在网上“解释”殴打老师原因，称20年前读书时，被该老师殴打和侮辱，对心灵造成伤害。
2018年12月19日，栾川县公安局对该事件立案，当地教育部门证实打老师事件发生在2018年7月。2018年12月20日，常某在杭州准备买票回家时，被当地警方布控抓获。2018年12月21日，常某因涉嫌寻衅滋事罪被公安机关刑事拘留。

7月10日，常林（化名）被刑拘的第203天。河南省洛阳市栾川县人民法院2号审判庭内，“20年后学生打老师”案一审宣判，常林因犯寻衅滋事罪，依法被判处有期徒刑1年6个月。常林当庭表示将上诉。
当然，我认为常某提起上诉被改判的可能性微乎其微。就算当年张老师真的存在孩子辱骂、殴打他的违法行为，常某也不能私力复仇。因为在现代法治社会，同态复仇的传统观念不再被主流观点所认同，报仇动机也不能改变打人行为的违法属性，复仇目的并不是刑法上的违法阻却事由或者责任阻却事由，甚至不是法定的减轻处罚的情节。因此，常某随意殴打张老师的犯罪行为，确实构成了寻衅滋事罪，理应判处相应刑罚。
在我看来，常某与其提起上诉，倒还不如乖乖服判。这样，他还能够早点从看守所转到监狱，过上“稍微好点的生活”。

胜诉的可能性几乎为零，除非常某父亲和常某妻子能够拿出新证据或者取得新的事实，取得扭转一审审判事实和证据，不过，即现如今的情形来说，不太妙。

至于新的事实或者新的证据，比如说“张老师亲自承认当初自己体罚常某，或者当初体罚常某的视频资料被重新调取”“常某的心理扭曲嫉妒严重，有证据证明已经打到了精神病的程度”，更说这说当街打张老师的视频是“张老师和常某自编自演的一段小视频，只为要成为网红，只不过后期反目成仇”等，如果常某的父亲、常某妻子及辩护律师能找到此类证据，那么我想二审的结果因该会有很大改观，只是这些新证据和新事实好找吗？

我们知道，法院审理案件，看的是事实和证据，而非一方的自圆其说，至于常某父亲常天长和妻子洪欢想法院提出上诉请求，是否还能再次开庭审理还是一回事呢，毕竟过就目前的情形来看，辩护没有新的事实和证据，被驳回上诉请求的可能性都有。

其实，看到常某一家再上诉，说心里话我感到一种恬不知耻的感觉，明明不对还要胡搅蛮缠，而胡搅蛮缠的依据竟是20年前虚无缥缈的事实，对自身对张老师的伤害丝毫不提，一味的为自己开脱，如果我是张老师，我会理直气壮的站出来，维护自身权益，病提出刑事附带民事赔偿要求，不仅要让常某一家得到审判的败诉，还要让这一家人得到经济的损失，以期弥补自身的精神损失及心理伤害，毕竟不仅你被告人有上诉的权利，作为受害人我也有提出赔偿的权利。

现在的状态是，我们听不当常某的呼声，只是看到常某一家人在外奔走疾呼，希望能把自己的宝贝儿子从监狱里捞出来，先不说能不能得偿所愿，单是这份态度就让人难以忍受，胜诉，估计也是痴心妄想。

总之，不论如何，这次20年后 学生当街殴打老师案件让我们彻彻底底的记住了常某及其一家人，也认识到了当前教育的总环境和教师地位，哀其不幸怒其不争。