高中阶段很关键，特别是高三最后一年，成败在此一举，哪怕学生在班级被班主任体罚或者辱骂，家长一般不会选择于班主任老师对着干，要么干脆忍气吞声、安抚孩子，要么干脆直接与班主任拉近关系，希望班主任老师在高中阶段多照顾一些，家长心理一万个不愿意，但是没办法，高中孩子折腾不起。

不过，能够上到高中阶段的孩子，大都接近成年或者已经成年，这个阶段的孩子已经可以明辨是非，不会再想小学初中那样无理取闹，也就是说，你成绩不优秀一般去不了好的高中，去了高中老师也不会平白无故的辱骂学生，毕竟都这么大了，都要脸面，说急了高中生跟你玩命，不值得，所以，高中班主任殴打和辱骂学生势必事出有因。

但有人会举反面例子，譬如山西省辱骂学生婷婷半年的班主任，就是对学生进行了惨无人道的人体侮辱，这种例子毕竟是个例，不能代表全部，况且高中阶段学生的年龄优势，也不大可能会发生如此悲剧，倒是高中学生与班主任大打出手的事时常出现，如此，我们只能说，孩子到了高中，我们要教育孩子讲理，不能再没有理由、毫无原则的绝对维护了。

另外，高中毕竟不是义务教育，其通过中考已经淘汰了一部分品学不优秀的学生，能够进入高中求学的学生，一般都是那么乖巧的孩子，在班级内被老师殴打或者侮辱势必有原因，先要找到原因再说其他。

如果老师是没事找事，那么做家长的就没有必要安抚孩子了，该找回场子的要找回场子，毕竟给你孩子没有错，殴打和侮辱都不对。

如果老师殴打和侮辱事出有因，且情节不是很恶劣，那么，家长还是要求稳，毕竟一旦与班主任发生严重冲突，其后果还是耽误自己的孩子。

如果老师殴打和侮辱事出有因，且情节很恶劣，给孩子的心理健康产生极为严重的影响，那么，安抚势必要安抚，但班主任老师也不能如此肆无忌惮，该找的找，该告的告。

总之，家长在与班主任打交道的时候一定要带着目的去接触，你想要做什么？要达到什么样的目的？如果自己都不清楚，那你这个家长就是既不合格的家长。