教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。教书也是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去——学生虐我千百遍，我待学生如初恋。这种如问题所言的，费力不讨好的事情，老师们一直做得不少，这就是其中一项。

我曾做过小学班主任兼语文老师，也做过这种事，在群里要求学生天天打卡，学生烦不烦的不知道，只是一门心思要求他们必须按要求去做。

后来，放寒假了，我非常担心他们会在放假时直接忘掉学习了，（由此可见，我是多么一根筋的思维），我要求他们按时上传各种作业，比如小日记小作文摘抄之类。学生和家长一开始很按时上传，群里也会一片片的赞扬声，这是第一个寒假。可以说孩子们完成 得都非常好。在暑假，我也是这样要求的。学生也做到了。

我感觉孩子们在假期并没有放松，而且还一直在学习，所以我感觉我这个 方法真的特别好，当然 了，我也是定点在统计谁谁谁做了多少，写得好或差，等等，可以说，既让家长麻烦 了，我也跟着一起麻烦。因为几十个家长，逐个统计，也不是一个小工作量。可以说自己放假也在工作。

当时因为感觉这个做法太好了，还在全校进行过展示，全校也都跟着学。

后来到了三年级，发现不对劲了，不管好孩子还是差孩子，对于上传各种作业都有点疲沓了，俗话说的，懒得干了。而且他们经常十天半个月也不上传一次，而我呢，也有点懒 得统计了，谁没事天天趴在电脑前统计啊？看啊？说句不好听的，真是没事找事。

后来，我真的想开了，在假期，让孩子和家长放松放松吧，让他们该休息就休息，该活动就活动，有的家长，在假期还有各种安排，如果回老家，真不一定有这个条件上传啊！还有，假期明明是家长监督 的时候，为什么老师还要越俎代庖呢？

我搞错了一个概念，就是放假和上学时，应该是不一样的管理政策。

这件事，最打脸的就是，有些毕业 了的学生回来看望我，经常提起的就是这件事：啊，放假了，还得天天打卡，老师，我们都可紧张 了！我都可不愿意写作文了！

唉，真的是自己一厢情愿地单向思维，自己认为会有好效果，却恰恰起了相反的效果。

所以，奉劝天下老师，放假就是放假，让自己紧绷的弦休息休息吧，不要让自己太过紧张和劳累了！