一个人的发展是要均衡发展的，如果在高中为了学习成绩而放弃部分社会交往，哪怕能够取得好成绩，到了大学，也会遇到社交问题，得不偿失不说，有时更会陷入社交恐惧症中。

一般来说，高中考试题目的设置，除了少部分题目涉及到社交外，大部分考试题目几乎纯是课文的文化知识，如此情形之下，很多家长和老师便会选择学生放弃部分社交，譬如有些高三的学生，春节期间亲戚来串门拜年自己都不会出来，还美其名曰复习功课，但学习效率如何，我想学生家长自己都不敢恭维，心理的自我安慰成分更大一些。

如果各位家长真要研究一名学霸的话，你会发现，学霸不仅学习出色，其他方面也同样出色，社交更是出类拔萃，等这类群体到了大学，一般都是学校各类活动的组织者和倡导者，而少部分放弃社交的学生，有时对于陌生人连简单的沟通都会怯场，相比之下，高低立判，从而在大学刚一入学便拉开了很大的差距。

再者，在社会上混迹已久的家长都知道，现如今的社会并不是纯能力的社会，社交在社会生活中占有很大比例，可以毫不客气的说，经济越是欠发达地区，社会关系网能量也越大，如此，高中放弃社交往往是培养书呆子的模式，不可取得。

现如今的高中，往往是应试教育最大的工厂，特别是到了高三，一天十个小时以上泡在学校里，如果再放弃部分社交的话，其结果如何。再者，也是劳逸结合的需要，很多情况下，高中生长时间接触某方面的知识，其本身的敏感性便会急速降低，思维变得迟钝，而改变现状最好的办法就是转移注意力，而社交便是最好的方法，也是锻炼思维很好的方式。

总之，我不认为通过放弃部分社交能换取好的成绩，其不符合人体生理规律，其结果也是一厢情愿的。