看到有人提议把英语变成副科，这还有说把数学变成副科的，那天还听说有人想让物理成为副科，那还有想让化学成为副科的呢，还用不着学古诗词了呢，反正以后 生活中用到得很少，干脆就别上学了，最好，是不是？

这套理论跟“上学无用论”有啥区别呢？

人在学习的过程中，本来就是从不会到会的过程，在整个学习阶段学到的所有知识 和技能，总会变成你身上的血液和呼吸，都会伴随你终生的，哪能认为都没有什么用呢？

比如 ，英语，我从来没感觉英语的学习是多么无用，所以我认真学，当然 由于当时的环境，我学的基本全是哑巴英语，但我在现在，也时不时看看英语电影，感觉非常舒畅，尤其是在国际化的现在，仍然叫嚣着英语无用论，真的感觉很可笑。

比如，数学 ，从小到大，我对于数学都是很通的，差点就成了数学状元，但是，生活中用得上的很少，但是，它绝对培养了我的逻辑思维能力，这在生活中社会中，我的思维 一直是非常缜密的，我感觉和数学息息相关。

比如，物理，在很多女孩子学物理学不通的时候，我竟然初中是满分，高中能良好，这就很不错，我听说，最近的选课，物理被冷落，感到很痛心，如果大家全感觉物理难学，全都放弃，对于全国人民的认知基础来说，则是一个毁灭性打击。

比如 ，我不喜欢学化学，但是我永远承认，是我对化学不够感兴趣，也不喜欢，导致自己对化学知识 的缺乏，以致于现在还不理解 化学的魅力所在。

而在大学里的高等数学等，那在生活中也完全用不着啊，那还树立大学干什么呢？所以这种理论本身就是可笑加可悲的。

所以，学懂了就喜欢，学不懂连优缺点都说不出。而不管学懂学不懂，一棍子就打死，说不用学这个不用学那个，那干脆在家坐着好了，连学都不用上，那更省事嘛！