“跪着的老师，教不出站着的学生，严师“体罚”学生不应被处罚。”看到这在想，总算有官媒站出来说句公道话了，在默默感谢人民日报的同时，也为当代的人民教师感到悲哀。

曾几何时，教师也是一份备受尊敬的职业，虽然收入不高，但社会认同感却让这些教师感觉自己受的累没有白受。却不曾想到，今时不同往日，教育界的风气一届不如一届，社会各在为未成年学生维护权利的同时，也束缚了太多教师的手脚，造成越来越多的教师不敢管、不愿管，害怕惹火烧身，教育界在谋求教育创新的同时，一次又一次的剥夺教师的权利，教师也只能在一次又一次改革中满满弯下了脊梁，跪着教学。

教师跪着教学的同时，家长和社会各界对于教师的要求却越来越高，不仅要求教的好、教的深入浅出，还要求教师不能体罚学生，稍有不如意，家长就带队到学校大脑特闹，前有日照五莲二中的杨老师被严肃处理、后有安徽铜陵周老师喊冤跳河自杀，试问，现在的教师何其可悲，他们是在用自己的尊严和自己的性命教授学生，如此还能对讲桌不离不弃，可见，我们的人民教师情操之高。

当然，很多家长会说，教师初心虽好，但也不能动不动体罚学生，我们家长也是有章所循的。诚然如此，但也要讲究主客观统一，试问，哪位老师闲着没事故意刁难你家孩子，哪位老师闲着没事故意体罚你家孩子，教师的初心是值得信任，一名教师，本着不放弃任何一名孩子的信念才会如此，放弃了谁家的孩子，就是放弃了一个家庭。

不过，就是有那么一小撮家长不明事理，对待老师刁钻刻薄不说，稍有不悦，便将教师推到风口让见，甚至某些学生家长断章取义、蓄意报复教师，如此的家长与老师关系，难道不让人揪心？

总之，教师以后要慢慢站起来，只要自己不违背初心，不忘却自己的使命，相信公道自在人心