教育焦虑，已经成为家长普遍现象，不论是学霸家庭还是普通学生，家长对于孩子往往由来一些没有根据的焦虑，对孩子严格要求，不允许孩子让费时间，分秒必争、分分必争，班级第一看年级第一、年级第一看全校第一、全校第一看全县第一，全县第一看全市第一、全市第一看全省第一，如此无限循环之下，苦的也仅仅是那些学生而已。

这种对教育的焦虑情怀自孩子上幼儿园开始便普遍存在，一直跟随这家长到大学，到了大学又开始对就业焦虑，要问这种焦虑性情节主要来源于以下几方面：

第一，家长对自身现状的不满却又难以改变，寄希望于孩子，希望从孩子身上争取些慰藉。现在的社会竞争压力之大可想而知，处处不如人的情况下，自然而然的想要在某一方面突出，而子女的成器自然成为他们看中的一方面。

第二，家长对孩子未来的担忧。结合家长自身的社会实践，深知，要想以后不受累、不受苦，必须在学习上有所突破，不然只会步家长的后尘，因此才会严格要求。

第三，家长深知自己的家庭条件难以在孩子不成器的情况下为孩子兜底，只能下苦功夫，让孩子不至于那么不堪。

第四，攀比心情，当得知周边谁家孩子参加某位知名教师的辅导后，危机感油然而深，虽不能以同样方式解决，但也要在其他方面超越他人。

当然，这种焦虑心情换来家长对孩子的高要求，虽然孩子童年不那么幸福，但却在一般意义上为孩子的未来奠定了一定基础，至于如何缓解家长的教育忧虑，解铃还须系铃人。

第一，政策方面，让孩子有更多的出路，而非万人过独木桥一般的进行竞争，缓解家长为孩子未来担心的焦虑心情。

第二，孩子争气，在学业或者其他方面有技压群雄的优势，创造自身优势，但这种方式只能对个案有利，对于其他人反而更加焦虑。

总之，家长焦虑是当前教育的主旋律，这源于家长对孩子望子成龙、望女成凤的期盼，而非其他，不能说好也不能说不好。