我觉得处分是不合理的。首先，对于学术来说，本身就是在质疑当中取得进步。如果没有对过往的权威进行质疑，科学不会进步，人类社会不会进步。如果没有质疑，就不会有现代天文学，如果没有质疑，达尔文和物种进化论将胎死腹中。

其次，郑文峰教授的做法显然是无可厚非的，因为高校本身就提倡自由的，学术也应该在不断质疑中发展。如果只是一言堂，一个人说的算，老师不会好好教学，照本宣科即可；学生的创新思维更不会进步。

至于中国“四大发明”，其排名的合理性和科学性本身就是值得商榷的事。而不是定了一个无迹可寻的标准就让别人遵守，这样做既不合情理、又不合逻辑。

尊师重道是中国社会历来的传统美德，而郑文峰教授遭到处理的事件，主要还是由于学生在课堂上举报造成的。本身在课堂上就是让老师和学生共同思考，学生不仅没有发散思维，反而举报老师。

这样郑文峰教授对学生失望和寒心之余，更对当下举报制度的无比失望。如果连高校老师都不能表达学术和自己的看法了，那么普通人是否还有余地培养独立思考的勇气？