教育政策虽好，但总是那么不接地气，公立幼儿园执行的好，反而孩子升入一年级吃亏，如此，家长也只能亲自操刀。

一般来说，现在的幼儿园小学化已经得到了一定遏制，但这种遏制程度却有优劣之分，公立幼儿园执行的好，私立幼儿园执行略有些不到位，但现在的小学教学还在沿袭着以前的教学风气，对于简单的一年级拼音和二是以内的加减法一带而过，这让很多学生不适应，家长看在眼里、记在心里，因此，很多家长因此总结了很多未雨绸缪的办法，以适应如今的教育政策。

第一，在幼儿园末期，上幼小衔接班，这种幼小衔接班多数非公立学校，相当于校外辅导班，如此既能规避教育政策，又能投家长所好，这也是目前多数家长选择的。

第二，如果家长自己感觉自己能胜任，晚上可以利用幼儿园大班时的晚上时间，亲自教授孩子一年级拼音和二十以内的加减法，虽然孩子学得可能效果不理想，但贵在坚持，上小学后也不至于跟不上课。

第三，现在网络教学很普遍，很多教育类APP都能实现这样功能，利用晚上的一二十分钟的时间，让孩子自己跟着学，如此，长久之下也能掌握。

第四，要么就不在公立幼儿园上了，直接报名参加一些“教学违规”的私立幼儿园，慢慢跟进度，也能避免家长的忧虑。

第五，如果以上办法都不能实现，那么家长只能在孩子上一年级时，给孩子加班加点的补课，从一年级开始，也算是提前适应补课节奏。

现在的孩子很苦，很多苦本可不必受，但家长你追我赶的心情，导致了如今的局面，不仅花费了金钱，更让孩子失去了童年的欢声笑语，我想这不仅仅是教育政策导致的，更多的则是因为学生家长本身。

总之，虽然不想为孩子提前灌输这些知识，但没办法，一年级一旦有个冒头的小朋友，很容易导致认为其他学生也掌握的假象，家长加油吧。