我非常质疑这种学习方式，孩子能学多少，能达到什么程度，把各种知识 全部嚼来嚼去的，好吗？但是，好像也不好意思多批驳这种方式，因为，不管怎么样，这种方式，确实培养了一些孩子。

但是，我是不会这么培养自己的孩子的，感觉这样太辛苦，更担心 孩子会出问题的。

像我认识的一个小孩子，叫小李吧，他本来也很聪明可爱，他妈妈就是从小就给他立下了清华北大的目标，在小学就开始给他请辅导老师专门辅导他，还报各种培训班，小学知识 太简单，而同学们大都没有这么忙，所以，他在 小学一直在年级 第一。

上了初中，他的成绩 就慢慢地显现 不出来了，大家慢慢地都开始上各种班，他在初中毕业 时，勉强考到了重高，到了重点高中，他的成绩 特别差强人意，几乎是非常差的，他的学习劲头也没了，就是感觉特别疲惫，他妈妈再给他报的各种班，他也有气无力地去上，大家都说“他学够了！”

所以，我一直感觉，正常的学习状态孩子们都很累了，再冲着“死里学”去学，那孩子的身心真的是受到迫害的！也很难想象在大学里，还能保持住这种状态？还是直接放任自流了？