现实中，存在既合理，学校某些代课老师工资还没有正式老师的三分之一，这种现象在其他行业也同样存在，可以说这是一种普遍现象，而非个例。

要问合理不合理，那就必须得分清楚代课老师和正式老师的区别，编制。别看只是两字之差，但两者的差距却不是一点半点，可以毫不客气地说，代课老师多数是考生在考取正式老师道路上淘汰的那部分人，其专业能力和能力素质，与正式老师还是有一定差距的，这也是代课老师工资偏少的根本原因，也是代课老师自知之明所在。

不过，要问合理吗？我感觉还是合理的，虽然在工作量和工作内容来看，两者相差不多，但一个照本宣科，一个侃侃而谈，还是能看出效果的差距的。再者，为了职业的稳定性，一个职业肯定会有一个固定的群体去从事某项事业，而要向稳定这批人，就必须有相比较于其他人更为优越的报酬，不然，岗位的随意性会严重摧毁这个行业。

当然，也有很多教师感觉不公平，以“同工同酬”去挑拨、渲染气氛，虽看似合情合理，但不符合现实，只是某些人的理想，妄想不努力便能取得同样的报酬，你感觉可能吗？再者，有这种想法的人，多数不是踏踏实实学习搞研究的人，这种人我称之为“投机者”。

如果从财政角度来说，一大批的代课老师，完全可以缓解教育经费的开支，也算是另外一种计算吧，毕竟，要先保证受教育，后才能保证教育质量。

总之，存在即合理，这也是激励人群进步的一种方法。