教师被这样安排，心里肯定是不舒服的，如果是我，我选择拒绝，哪怕给领导留下一个不好的印象。

自己所教的班级拿到全年级第一，校长却要安排去教全年级最差的一个班级，换做谁也接受不了，当然，话到嘴边却不能这样说，要圆润一些，尽量减少坏影响。比如“下半年要准备二胎了，没有精力应对这般班级，怕把这群孩子给耽误了，校长你看，把机会留给那些男同志或者那些没有计划的女教师怎么样？”，相信校长即使理由在充分，也不大可能拒绝，毕竟这老师后续会面临产假，那么这个班级的孩子也就真被废弃了，至于手自己以后要不要孩子，再说吧，校长也不会老师追着这是不放，毕竟自己要孩子，校长还得找个代课老师，麻烦的很。

说说不接受的原因吧。

第一、自己已经与原来班级磨练好，且各项工作都已经熟悉，剩下的工作只要按部就班，就会取得不错的成绩，但如果换成年级最差的一个班，不仅要从头再来，还要面临各种各样的挑战和问题，教的好还行，教不好就真的费力不讨好了。

第二，校长让自己放弃原来的班级，接下来自己的班级被什么人接手还不一定，弄不好会耽误自己原来带班级的学生。

第三，校长让自己放弃原来的班级，可能是出于自己的考量，但有时换两个班级的班主任，不如换一个班级的班主任，这样整体的效果会更好，校长可以找一些毕业班的其他老师来带这群孩子。

第四，从私人角度来说，校长可能只是捡着软柿子捏，在这之前可能找了好几个人谈话，其他人都不愿意接受，到了自己这里也没有必要高风亮节，毕竟这是校长惯用伎俩。

第五，在校长找自己谈话的时候，肯定会给自己画一些饼，但实际能否得到，还要看以后如何，具体落到落不到自己嘴里，还是另一回事。

第六，原来的班级已经熟悉，肯定会有自己的亲戚朋友的孩子，让自己额外照顾，如果自己放弃，意味着就会放弃很多人脉，不值得。

总之，思来虑去，还是拒绝的好，但一定要学会说吧，切莫直来直去。