教师节，又是一年教师节，奈何在市场经济的摧残下，教师节已经演变成为家长的劫难，家长在教师节这天向教师表示“感谢”，已经完全失去了原先的味道，甚至某些地区的教职工，因教师节这天的收获不同而分成三六九等，如此，班级的微信群内同样是一出有一出的表演秀。

今天早上到了办公室，邻桌的同事抬头就问我“送了吗？多少？”，因此，也有这句话引出了今年的有一笔经济账，我办公室内五个人，孩子小学、初中、高中的都有，初中和小学还好说，家长多点的送了一千的购物卡，但特别是孩子今年高三的哪位，可谓今天下了血本，直接买了二千元的购物卡，这个场景几乎每年都有，我们家长们都将其当做常态。

当然，教师节这天表示对教师辛勤工作的感谢还是很有必要的，但偏偏这种“感谢”已经严重变味，从原先的送些小礼物，到后来的直接送购物卡，官场的那套也直接借鉴过来，貌似教师节不送点东西感觉就跟少了点什么似的，而送多送少，也堂而皇之的出现在家长们之间的微信聊天之中，似乎这种沟通已经成为孩子教育不可获取的一部分。

从1985年至今，教师们已经度过了三十五个教师节，但教师节还是原来的教师节吗？从最开始家长对教师的感恩戴德，到后续家长与教师之间的矛盾逐渐加深，“送礼”往往成为解决某些问题的关键节点，也许，没有教师节，当今的学生家长依旧会如此，而现如今的教师节也只不过将这种潜规则“客套化”，貌合神离之下，家长心里没底，只能对这股歪分邪气服软认输，究其原因，主要有以下几方面：

第一，社会风气如此，其他行业如此，教育界不可避免的受到外界不良文化的熏陶，这种给教师过节也逐渐广泛化、格式化。

第二，家长对于子女教育的重视程度越来越高，妄想通过暗地里的小动作来谋求更多优质的教学资源，只是可惜，效仿者比比皆是，反倒将各色家长凸显出来，家长骑虎难下，不得不送。

第三，市场经济浪潮的冲击下，不可避免的某些教师的思想被转变，教师这份职称成为其牟利的手段，吃拿卡要成为惯用技巧。

总之，教师节现在越过越没意思，虽然也有些教师还在保持本色，教育部门也对教师节收受礼品问题三令五申，但奈何“郎情妾意”秘密的很。