这个题目出的有问题，据我所知，农村中的孩子，多数孩子还是会读到高中毕业的只是农村孩子读不到高中的比例明显比城市孩子高而已。

【观念的转变】

说到观念，不得不说现在农村地区“读书无用论”大行其道，与上世纪八九十年代，信封知识改变命运的农村家长形成天壤之别，这种观念的极度转变，极大地影响了家庭上学热情。

具体而言，上世纪八九十年代，农村考出一名大学生相当于鲤鱼跳龙门，不仅从农村户口的限制中跳出，更是大学毕业直接分配好工作，整个人生轨迹因此发生质的转变，而在当时，改变命运的道路也被限定，因此，农村各家各户砸锅卖铁也要供出一名大学生成为信念。

但好久不长，随着大学的扩招，大学生毕业后成了自主择业，大学生的含金量逐年降低，大学生也逐渐从“珍惜动物”变为“大路货”，越来越多的大学生为就业不理想，直至近年，大学生毕业工资不如农民工工资，这种情绪逐渐蔓延至农村，从而导致“读书无用论”逐渐盛行。

【经济因素】

农村供养一个大学生不容易，如果这名大学生毕业后不能带来实际的经济效益和社会效应，那么，这种供养大学生的经济支出与回报就不成正比，与之相反的是一些初中没毕业，仅掌握一些简单文化知识的农民工二代到城市闯荡，家庭生活质量逐年提高，而与之对应的供养大学生家庭却节衣缩食，面临着缺少养老保险支撑的老年生活，于是乎，这笔经济账便在农村父母心里算了一遍又一遍，从而导致，学习成绩不理想的初中农村学生辍学务工。

【初中和高中文化差距不大】

试问，一名初中毕业生和一名高中毕业生差距有多少，估计多数人会说，有差距但不大。的确，高中三年学习的只是在生活中几乎用不大大，而初中辍学的三年社会经验直接产生了放大效应，从而导致父母感觉上三年高中的不值得。

当然，我感觉取决定性作用的还是产出问题，如果这种痛投资能够换来可观收益的话，我想农村家长的积极性还是会提高很多，但以现在的实际情况来看，大学毕业生最开始的几年，能养活自己已经不错，又拿什么来回报家庭、回报父母呢？

总之，知识改变命运不错，但现实的确让我们不得不屈服。