老师打不听话学生手板，家长到学校闹，要求老师90度鞠躬道歉，这绝对合理，毕竟教育明文规定严禁体罚学生，老师明知故犯，鞠躬道歉都是轻的，只是不知道这位家长对孩子的教育以后如何看待？

话说过来，现实中还真有这样“不明事理”的家长都学校大吵大闹，得理不饶人，将学校的老师逼得没有办法，只能当着全班同学的面给学生道歉，但在道歉后，老师转头就走，空留下空落落的家长和学生，和一群起哄的学生，从此以后，这位家长的孩子变成为“三不管”地带，任何老师都对他忽略不计，而那位后知后觉的家长最终只能讲孩子转学到离家远的新学校。

现实中就是这样，不是说你有理那就是对的，处理任何问题都要看到事情的两面性，不能因为任性，把自己圈起来，须知人性是最复杂的，几张简单的文件是说不清道不明的。

要说是什么原因导致老师自缚手脚的，在我看来，归根到底还是那些教育专家的画饼，他们给各位家长画了一张大饼，但却够不着，让学校老师充当其成功的垫脚石。教育的大环境被这些教育专家所左右，文件、政策后面充斥着他们的背影，学生家长不明事理，对这些专家格外推崇，指责学校教师，充当教育改革单位急先锋，学校教师阵地越来越狭小，学校老师稍有出格，家长便大闹学校，老师沦为教育奴隶，教育专家仍活在理想王国。

说到底，家长逼老师九十度鞠躬道歉合理也不合理。合理在于这体现了当前的教育方针政策，不合理体现在对学生的连续性教育上。教师也是感性动物，对于政策的解读也有自己的视角，这种视角与各位家长有这一定的冲突和矛盾，如何家长不以教育孩子为宗旨，反而以文件精神为宗旨，这样的教育便会落为下乘。

总之，家长如何做要看各位家长如何理解，好与坏全在一念之间，各位家长好自为之。