作为一名普通中学的教师，对于国家持续为乡村从教30年教师颁发荣誉证书，心中真的难以平静啊！激动不已之余，也陷入了深深的沉思……

教师精神褒奖意义到底有多大？

据统计，我国乡村教师约有330万人。2016年5月，根据国务院部署，教育部、人力资源社会保障部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。

作为一名从教30余年的城市教师，着实对乡村教师抑制不住的羡慕和嫉妒。由教育部和人力资源社会保障部联合发文，并颁发的乡村30年从教荣誉证书，这是一种至高无上的国家荣誉。教师一辈子有几个能获得国家级精神奖励的，又有几个能拥有国家荣誉呢？这是对教师的最佳精神慰籍，更是一种对教师的充分肯定和激励。由此不难看出，这对于从教30年的教师具有无比重大的意义。不知您有什么看法呢？

300余万乡村教师，长期以来抑或这一生把自己的青春和热血，全部都奉献给了乡村教育。尤其是从教30年的乡村教师，他们爱岗敬业，无私奉献，始终如一坚守在乡村教育教学的第一线。他们付出了巨大的心血，牺牲了自己的一切，为乡村教育做出了重要贡献。国家为他们颁发荣誉证书，这是对乡村教师的尊重和认可。乡村教师无比自豪和骄傲，他们倍加珍惜。文件刚出台，曾几何乡村教师日夜盼望，证书发到手里，许多老教师当成一种珍贵的礼物珍藏起来。这样的证书，对于教师意义不言自明。

教师对这样的证书真的在意吗？

有人曾戏称，乡村从教30年这张荣誉证书可以裱起来挂在大门口用来“防盗”；也有人说，这张证书保管下来可以教育子女莫入此行……看来许多教师对于这样的证书有异议，更是百般质疑。

就目前而言，乡村三十年荣誉证书，就是一个荣誉证书。这样的证书真的无法令教师振奋起来啊！因为教师不是神，就是普普通通的人，有七情六欲，也要养家糊口。单纯的精神刺激，一味的精神慰籍，教师能有积极性吗？“XXX老师，您从事乡村教育工作满三十年，为我国乡村教育发展做出积极贡献，特颁此证。”看到这样话，作为一名老教师，心中不能不百感交集，心潮澎湃。但许多教师难免会发出疑问，乡村教师30年荣誉证书，有什么实质用处吗？

毋容置疑，国家颁发荣誉证书同时，只字未提物质奖励，也许有那么一天，教师会得到应有的待遇，物质和精神双丰收。“理想很丰满，现实很骨感”，面对这样的荣誉证书，教师真的伤不起啊！辛勤耕耘一辈子，换来一纸证书，尤其是许多老教师已经退休了。这样的证书也只好收藏起来，永久的保留在记忆当中。 不可否认的是，当下许多乡村教师还在默默的奉献着，坚守着。但他们有许多人职称问题悬而未决，许多人的偏低收入还很难维持生活，更有许多教师“代”字没去掉，还不是真正意义上的“教师”。这样迟来的证书，教师真的会很在意吗？

精神慰籍物质保障教师期待着？

假如有一天，某个从教30年的老教师带上这张证书可以享受免费坐火车、坐动车、坐飞机的待遇，再比如拥有这张证书的老教师，买房可以打五折或者打三折，也许拥有这张证书可以直接晋升高级职称……如果真能如此，相信会有更多的年轻教师对这张证书心驰神往。

“师者育人百年，物者十年树木”。国家在颁发乡村教师荣誉证书伊始，许多教师着实大加羡慕。许多教师纷纷提出：作为一名教师，我也期待着，不知什么时候，我也能拥有一张这样的证书。更有许多教师希望能拥有这样的证书，到黑龙江换来“高级职称”，或者到北京获得过万的“工资收入”。“让教师成为人人羡慕的职业”，27条“教育新政”出台，教师倍感欣慰，为之一振。可是，如今教师的地位和待遇，又有谁会羡慕呢？一张荣誉证书，一种精神安慰，没有物质保障，能让广大教师珍视和珍惜吗？

我是一名教师，真的不知何时起，我们每个人都是那样不招人待见。教师沦落到如此地步，固然与个别教师不良行为有关，但更不排除根本原因在于教师的地位和待遇太低了。问起我的工资，都不好意思和别人讲，就连孩子们都瞧不起。我深深知道，选择了教师，就是选择了奉献，尤其是乡村教师，就意味着更多的奉献和坚守。安心从教，潜心育人一辈子，如果仅仅就发一张荣誉证书。长此以往下去，很难吸人更多的人，更优秀的人加入教师队伍，更难留住人心啊！