这个也是个正常现象，不要歪曲了老师的意思就是，这是出于对学生的一种关心，也是对学生的一种负责任，当然也不排除一些别有用心的老师，唯利是图。可是绝大多数老师肯定不是这个意思。

对于学生多了解一点，也是便于学生的教育和安全考虑，能做到及时沟通，避免孩子有什么问题，老师不能找到学生家长，对症下药，让孩子的教育有了问题。

所以老师多对学生的生活、家庭有所了解，便于学生的良好教育，这并不是大家想的说老师这是骗孩子，抱着某些目的去打听孩子父母的工作，其实这种情况很常见，希望大家不要把老师想的那么坏，他们并不是带着某种目的去打听。

只要少部分老师带着目的和学生去打听家长的工作，或许需要利用家长的工作而帮忙，其实这也是人之常情，人与人之间的一种互相帮助罢了，也无可厚非，并没有那么龌龊不堪。

老师的目的都是以教育为出发点，一切也是为孩子，凡事要往好处想，莫要把人都想的那么坏，没那个必要，何况孩子家长的工作十之八九也不是什么保密工作，老师问问也是能更好的帮助孩子的学习成绩罢了！

有的班主任老师喜欢问学生父母是干什么，其实也不尽然向广大网友想象的那样不堪，其真实一面也有好的。

说其班主任老师喜欢问学生父母是干什么的，很多人的第一直觉就是这个老师太势力，想要根据学生父母不同的职业针对学生采取不同的态度，其实，真实情况也不尽然，其实还是有其他的目的的：

第一，根据学生父母的职业，找到学生学习成绩不理想的原因。比如，有的父母比较忙，孩子完全由奶奶带，孩子成绩自然而言不理想，班主任问学生父母职业，也会有针对性的对孩子父母进行谈话。

第二，根据学生父母的职业，找到更适合孩子的教育方法。如果父母有着大量的时间，那么班主任就会根据孩子的学习成绩，让孩子培养更多地兴趣爱好或者更好地开拓视野；如果父母缺乏时间，便会适当的压缩孩子们在家被辅导的时间。

第三，根据学生父母的职业，制定更有利于学生身心健康的教育方法。比如，学校组织开展某项活动，组织开展的费用各不相同，班主任老师可以根据学生父母职业情况，推断出收入如何，不会因为收入的过分差距，导致某些孩子心理出现偏差。

当然，我们不排除某些班主任老师问孩子父母职业是出于私人原因，或者看人下菜碟，但是我们不能因此一叶蔽目，将所有老师都归于此类，从整体而言，多数老师还是本着教育出发的，况且，现在很多学生入学时，在父母职业一栏已经有所填写，班主任老师再问的话，也只不过是省了某些翻找档案的时间而已。

总之，我们不能对教师的某些职业有所偏见，更多的应该是实事求是。