我们这里的小学，几乎全是语文老师带班主任，除去极其个别的班级会有其它科目的老师，语文老师就是当小学班主任的最佳人选。也和学生最亲密，毕业 后若干年，学生还是牢牢地记着班主任。

首先，就是说时间上。

从一入校，早读，上课。课间、放学、下午的练字小自习等等，语文老师的课时本来就是最多的。和学生相处的时间也就是最长。

可以说是朝夕相处。

再就是课程的设置上。

语言课还有很多课是讲究思想品德教育、爱国教育、爱校教育、等等，对培育学生优秀的品德方面还是有许多切入点的。在上课的时候，很多语文老师都是同时进行的班级教育、班风正不正，学风正不正，就全在老师的课堂上一点一滴地完成 了。

再就对于一些闲暇时间的掌控。

语文老师，对于一些闲暇时间，是有许多事去做的，比如说听写生字词，比如说背诵课文，比如说开展课外阅读之类。并不会让学生闲着没事干。

再就是对于家校交流上。

语文老师都非常会说话，跟家长交流起来，也是非常地得心应手。一个好的班级，家长一定是非常佩服班主任的。也会积极地配合班主任。这样的班级也会越来越好。

我们这里曾有一次用一个体育老师当班主任，那个体育老师，最让我们感到莫名其妙的就是，他因为小自习课没事干，他就允许家长送生日蛋糕来。于是，他们班，经常隔三差五地吃蛋糕。一吃就是一节课。既对学生的身体不好，也对班风有破坏作用。偶尔吃一次无所谓，经常地吃，经常一个班一耽误就是一节课，坐那里就是吃蛋糕。班里家长还攀比着买更好的蛋糕来。这种氛围真的不好。

其实，应该就是担任课时量最多的科目 的老师，跟学生接触 最多，才最适合当班主任。