简单的讲“没有对比就没有伤害”，通过这次网课，学生肯定会对比不同任课教师的讲课风格，那些讲课幽默风趣的，定会受到学生的欢迎，相反，那些平淡无奇的老师，则会处于相对尴尬的地位。

以前，我们的孩子上课都是固定老师，中间几乎不会转换老师，说句不好听的，就相当于是垄断，你不听也得听，而这次“停学不停课”的网上教学，学生的选择可能会多一些，视野也会变得开拓许多，久而久之，这种“垄断”教学变会被打破，如此情形之下，开学后，某些教师便不会受教师追捧。

当然，网课有网课的优点，同样也有缺点。比如，网课虽然形式多种多样，更为灵活，但缺乏强有力的课堂纪律作支撑，学习效果如何，还真不敢说。另外，教学教师由于缺乏与学生的互动交流，学生什么地方懂了，什么地方不懂不能第一时间掌握，需要更多的课后作业反馈教学效果，这无疑为学生的课业增加了很大的压力。

还有，很多家长反映这个问题，对于硬件条件跟不上的家庭，学生是否会因为长时间盯着手机看而导致视力下降，如果因此而戴上眼镜，则显然有些得不偿失。

无疑，这个担忧确实存在，但是在疫情如此严重的情况下，学校及学生也不得不如此，只希望各位家长能监督好学生，除了教学外，瞩目远望，保持健康的生活学习习惯了。

总之，网课如此，对于教师是一种挑战，也希望老师能尽快调整状态，转换角色，确实提高教学质量，将乏味变成有趣味。