线上教育原本就有，只是因为这次的疫情，导致线上教育被无限放大和夸大，总体而言，此次线上教育只是疫情当下的一个补充形式而言，教师的数量不会因此受到影响。

线上教育的优点：

线上教育消除了空间距离感，使人们足不出户便可受教育，虽然目前教师教育还是按照原有的班级组织形式进行，但不远的将来，优秀的网络授课教师会脱颖而出，这将极大的促进教师能力和水平的提高，使优秀教师身边聚集更多的学生，也使得学生群体有了更多的选择，谈活了教育市场。

其实线上教育原本就有，大多说集中于在职培训或者考证，比如现在的法律职业资格考试，不论是厚大还是众合，线上教育已经趋于成熟化，而传统意义上的线上教育，多数相对于特殊学生而言，不想这次大规模的集中进行。

实体教育的优点：

实体教育自然需要学生集中于教师进行学习，但学习的仪式感更为强烈，学习自律性更为强烈一些。对于一些课堂内容，学生与老师的互动交流畅通无阻，老师可更为直观的监督学生学习、检验学习成效。

当然，要说线上教育挤占实体教育市场份额，这一点可以肯定，但是线上教育却不会抢占中小学实体教育市场，主要有以下几方面：

第一，中小学校有其不可替代性，学生在校参加集体活动，更有利于进行社会化活动，而非类似线上教育进行单纯的知识学习。

第二，学生教育的本质决定教育形式，学生数量决定教师数量，线上教育的局限性决定教师的不可替代性。

总之，当前担心线上教育减少教师数量是杞人忧天。