“停课不停学”目前已经进行了一段时间，但从现实的反馈来看，不论是高中、初中和小学，年级不论高低，一律开展了线上教学，很多高年级的课程一律排的满满的，低年级的小学生虽然课程不多，但这种上课方式着实不适应，甚至某些幼儿园也跟风如此，让人哭笑不得。

现实问题摆在这里，不上课又不行，上网课孩子的注意力和视力越来越弱化，问题很矛盾，但却没有更好的解决办法，现在通用的办法是将网课的内容投屏到电视上，以实现最佳的视觉效果和听觉效果，但这毕竟是在家里，孩子的思维意识和自律性远远赶不上在校园的状况。

举个例子，我们在上大学的时候，为什么要起早排队去图书馆占座位，还不是因为大学宿舍的环境不利于复习功课，毕竟在很多人的感官中，宿舍就是用来休息和娱乐的，而非学习。 问题又回来了，一时半会我们战胜不了新冠病毒，那么我们只能上网课，那如何取最佳的学校效果，避免因为在家长时间上网课而注意力和思维堕化，才是关键。

第一，营造良好的学习氛围，书房就是学习的教室，要养成进入学习状态的庄重性。

第二， 劳逸结合，对于课间休息时间，坚决避免玩手机，可以到家中窗户瞩目远望，缓解视疲劳。

第三，以目前的条件，家长很难替代教师工作，为了避免临时的不适应带来的学习效果不理想，家长在课后一定要及时检查、督促。 当然，目前疫情已经基本得到控制，相信很快孩子们就会陆续返校，如此，孩子们整天盯着电脑屏幕的情况变会结束。

总之，家长提到的问题现在没有解决的方法，只能在利用课上教学的同时，尽力避免副作用的产生。