毫无疑问，我会把孩子送到这个老师的班级，就如同应试教育只看考试分数一般，体罚也只是教育学生的一种手段，只要这名教师方法得当，能教育出好孩子，体罚孩子又能怎样。

一般而言，很多家长在谈论体罚时谈虎色变，涉及到学生教育手段时格外敏感，学生家长在孩子教育方面维权意识愈发强烈，因家长维权呼声太高，给教育界带了一种寒蝉效应，教师们不敢、不愿批评学生，更不要提惩戒学生。不过，体罚学生的教师毕竟是少数，家长因此一叶蔽目、自废武功，受伤害的还是自己和孩子，此种教育思维、管理思维也不是我所提倡的。

“学校怕担责任，不敢管孩子，但放纵和溺爱才是对孩子最大的伤害。”教育不能因噎废食，为了小概率事件而整个教育折腾的面目全非，这不是家长愿意看到的，但家长身临其中，又有几人能看清自己的现状，孩子在学校受些委屈先不找原因，非得去找教师说道说道，生怕落人之后，如此教育，只怕越教越差、越差越教。

体罚学生，老师从本心讲是为了教育学生，不大可能出现教师为报复家长或者学生而故意体罚学生。我们的教师是最可爱的教师，他们教育学生的出发点大都是好的，只不过是学生及家长“狗咬吕洞宾、不知好人心”，家长只愿看到孩子出彩，不愿看到孩子受累、受罚，这是母性父性使然，但绝不是一个好父母的标尺。

愿不愿意把孩子送到这个“爱体罚学生”老师班级还要看各个家长的意愿，这是强求不来，但如果只想要好的教学质量不愿教师体罚自己孩子，如此家长还是趁早作罢，毕竟这样的尺度只会带乱整个班级，教师风格一变，好的教学质量更无从谈起，家长的小聪明也只会搬起石头砸自己脚。

总之，如果让我选择，我会选择让孩子去这个班级，不为别的，就为能教育出个好成绩、好孩子。