要知道，一名学生考上北大清华，对于这所学校意味着什么？对于校领导意味着什么？这不是区区15万元所能代替的。

一般来说，一个县城连续几年都有可能出不了一个北大清华的学生，如果能考上一个，那这名学生绝对是周边几个县市区的名人，连带着这所高中也是水涨船高，这代表着什么？代表着这所学校近几年突出的教学成绩，以及未来几年不用发愁的生源。

很多人奇怪，教师应该是甘于清贫、敢于奉献的吗？学校奖励15万元，这与教师形象不大相称，如此，学校的奖励15万的行为便是对该名教师的侮辱。但在我看来，市场经济条件下，教师能力的体现便是学业成绩，而高考考入北大，无疑是最突出的成绩，其光辉成绩的背后无疑是教师的艰辛付出，如此，学校奖励15万元，一是对该名教师工作的肯定，二是对其他教师的督促和促进，三是极大的促进了该校的教育工作。

当然，奖励这15万元是双赢的事，不仅学生、老师高兴，学校及该县的教育系统都会满意，只是在奖励该名教师时是否“师出有名”，如该校或者教育系统有奖励办法或类似规定，那么无疑将堵住悠悠众口。

据我所知，每个县市对于每年考入清华北大的学生和教师都有奖励，只是多少的不同，该处奖励15万元，只是数额较多、吸引人而已，但也要提防一些犯了“红眼病”的人，以防止这些人借题发挥。

总之，奖励教师15万元这事没有毛病，支持。

不大可能，如果说是奖励给这个教学小组我还相信，但是如果要说奖励给某位老师的话，这就有些不合理了。

一般来说，学校为将来辛勤付出的教师，将

考取清华北大作为奖励的硬性指标，这倒是很好理解，毕竟一个清华北大的学生对于学校的意义不言而喻，也是学校后期宣传的很好题材，普通老百姓也大多认可这种学校。

但问题来了，该奖励多少？如同题目所言，奖励十五万元，这个数字还真不多，毕竟一个高中教学小组的各科老师加起来也有六七人之多，平均下来一人也就二到三万，且这还是从高一到高三的教学结果，平均下来一年还不到一万元钱，真不多。

当然，对于题目所言，分配给一名教师，我直呼不可能，毕竟这名考上北大的学生不可能是一名老师教授出来的，是整个教学小组和这名同学共同努力的结果，单单分配给一名老师对学校而言无异于杀鸡取卵，以后在产生清华北大学生将难上加难。

不过，我很质疑这个钱的来源，是财政拨款还是学校自筹，如果是独立学校那我无话可说，但如果是公立学校，这种明目的奖励还真是不多见，类似这15万的奖励来源，还真是没有依据，毕竟财政拨款可是纳税人的钱，这钱还真不能这么花。

总之，我感觉如果学有理有据，那么怎么分配是学校的事，只要能调动老师的积极性即可。