这就是一种管理者的想象而已。

师生同考，真是纸上谈兵，胡扯八闹啊！

教和学，本身是一种相辅相成的关系，教者，重点在于如何 教，教法百变，万变不离其宗，想尽办法才能让学生明白，如何去学，如何 去做题 ，如何去考试。而学者，重点于学，学的方法和教的方法可一点也不一样。

如果你真的去学校看一看，你就会发现其中的奥妙所在。

像有一个学校，有两个跳花绳的老师，他们搞笑的是，并不是专业老师，但是，非常会教，他们用视频 和语言，来让学生看明白，并讲通一些关窍部分。结果孩子们，很快就学会了。那两个老师，连普通的花绳也不会跳。但是不妨碍他们会挑选选手，会简单讲解，会利用一些业余 时间进行训练，花绳的效果非常好。

还有的舞蹈老师，他们并不是特别优秀的舞蹈者，但是他们会教，会选材，培养的学生跳得往往都比他们还要好。

举个最简单的例子，

体育老师都能参加奥运会吗？

语文老师就一定会写书法吗？

这不就是了。

那何必一定要师生同题考试呢？

很多老教师，已经老眼昏花了，用笔写字，对他们来说真的就是一种折磨，但是，不妨碍他们能教出优秀的孩子来。

有些年轻教师，刚刚几年前经历过高考，他们对于题目的把握一定比老教师强。但是在教法方法，还有待于成长。

所以，这种考试，就是外行指导内行，想象着来的！