看到这个问题，不禁想起那个小侯来，他在某小学上了五年小学，在一年级时查出来“脑瘫”，但是外形看不出是个有病的孩子来，也长得正常，还白白净净的。

虽然是脑瘫，学不进东西去，老师也认了，学不进去就学不进去吧，老老实实在班里呆着吧

没想到，到二年级时，他开始有轻微的暴力倾向，有时候戳估同学，但是真的很轻微。

到了四年级之后，暴力倾向加剧，经常没事就打骂同学，而且会举起板凳就打向同学。而且红了眼，连老师也打。

你说他傻吗？他从来不敢打男老师，不敢打校长，还是有选择地打一些温柔的女老师，而对于班里那些人高马大的男同学，他也不打，就冲着女同学打。

班主任把这种情况反映到了学校，校长找这个家长来谈话，家长说，这个孩子有证明，证明 他是个有病的人，但是，正常义务教育是不允许开除学生的，他们家还属于学区房，所以，不管怎么样，这个孩子就一定要在这里上学。

校长听了以后 很无奈，因为确实没有理由开除他。

接下来，那位家长就很奇葩，她把老师的手机号全都拉黑了，她孩子在学校再打了人，她装不知道。

有的家长气愤不过，在路上拦着她讲道理，人家也很绝，直接下跪，让别的家长尴尬无比，只好悻悻而归。

他就这样，打遍全班，到了五年级，开始发坏了，他故意掀女同学裙子，被女同学狠狠打过耳光，人家也不当回事，没事还想着发坏。

后来，班里几个男同学，把他一起揍了一顿，这无奈的以暴制暴，竟然起效果了，他不敢再发坏了。

所以，这件事真就这么个过程。