这有啥，这种情况不是非常常见的吗？！只要你上了师范，早晚也会当老师，以前还非常讲究回原籍工作，所以，跟自己的老师，又在一起工作了，也是非常正常的事情。

像问题中所说的，处处让着，那完全没有必要。

首先，你们既然以前是师生，就说明彼此并不是同龄人。

那就好办多了，既然不是同龄人，对于晋级评职称之类的，彼此压根就不是竞争关系。正常的老师，也不会故意打压自己的学生啊！

像我的几个朋友，当了老师，毕业后，就跟自己老师在一起上班。那些老师基本都到了慈眉善目与世无争的年龄段了，对自己以前的学生又变成了同事，都表示欢迎，有些事，也都跟他说说清楚。也许在他们眼里，那几个孩子还是孩子吧！

只不过，她们经常感叹:没想到以前的学生都这么大了，都要结婚生子啦岁月真的不饶人啊！

其实对于老师来说，学生也都跟自己孩子差不多，很亲切也很关心！

不谦让很正常，谦让礼节，如果原来的班主任事事都要压自己一头，拿原来是自己班主任说事，摆老资格，那么你就没有必要“只防守不进攻”，毕竟现在大家是同事而非老师学生关系。

一个农村大学生毕业后回到母校任教，第一感觉便是这位农村大学生会感恩当初的班主任，感谢他当初对自己的栽培，这本身很正常，也很符合农村孩子“不忘初心”的善良本质，现在与自己原来的班主任分到一个教学小组，大家已经是同事关系，虽然感激但并不意味要要事事谦让。

新入职的教师，特别是农村大学生就业后，想要尽快融入新环境而而任劳任怨这很正常，但社会关系必定不同于原先的师生和同学关系，职场有职场自己的规则，如果还拿以前的那一套来应付现在，只会使自己水土不服、疲于应付。

新入职的大学生要想谋取自己的工作地位，必有一场血雨腥风，还好在学校相对单纯一些，这是你的优势，但有些事还是要说一说：如果自己原来的班主任能保持对待新同事的态度对待自己，那自己适当的尊敬还是要有的，有些事请教自己的班主任也算是师生一条心；但如果自己的原来的班主任事事想要拿以前的身份对自己指手画脚，凡事都要压自己一头，一些脏活累活都扔给自己，那么，自己还是要以行动反击的，当你们度过这段冷战期后，你们的关系还是会回暖的，毕竟你们现在事同事关系，还是有些竞争的，这也是为自己以后的职称生涯争取权益。

总之，很多农村孩子特别念旧情，这本是好事，但在职场，利益关系往往大于其他，如果你不能正视这个问题，迟早会被血淋淋的事事给击败。